4. Мировая литература Нового времени
36
редного монарха. Ломоносов
учил царствовать Елизавету, Новиков и Фонвизин – сначала
Екатерину II, а потом Павла I, Державин – Екатерину II, Карамзин – Александра I, Пушкин в
тяжелую пору разгрома восстания декабристов – Николая I.
Публицистичность стала особенностью русской литературы XVIII в., определив
своеобразие ее художественного облика.
Несомненно, важнейшая и принципиальная особенность новой литературы состо-
яла в том, что она была
литературой, создававшейся усилиями индивидуальных авто-
ров. В обществе появился новый тип писателя, чья литературная деятельность обуслов-
ливалась его личностью.
В этот период выходит на историческую арену русский классицизм, став необхо-
димым этапом развития русской литературы как литературы общеевропейской. Рус-
ский классицизм создал многожанровое искусство, которое утверждало свое бытие
сначала
лишь поэтическим словом; проза станет развиваться позднее – с 1760-х гг.
Усилиями нескольких поколений поэтов были развиты многие жанры лирической и са-
тирической поэзии. Поэтами-классицистами (Ломоносовым, Сумароковым, Хераско-
вым, Княжниным) утвержден жанр трагедии. Таким образом, были подготовлены усло-
вия для организации и успешной деятельности русского театра. Созданный в 1756 г.
русский театр начал свою работу под руководством Сумарокова. Классицизм, начав со-
здание
национальной литературы, способствовал выработке идеалов гражданственно-
сти, сформировал представление о героическом характере,
включил в национальную
литературу художественный опыт античного и европейского искусства, показал спо-
собности поэзии к аналитическому раскрытию душевного мира человека.
Ломоносов, опираясь на художественный
опыт человечества, писал глубоко
национальные, самобытные оды, выразив дух подымающейся нации. Пафосом его поэ-
зии стала идея утверждения величия и могущества России, молодости, энергии и сози-
дательной деятельности верящей в свои силы и свое историческое призвание нации.
Идея
утверждения рождалась в процессе творческого объяснения и обобщения опыта,
реальной практики «российских сынов». Созданная Ломоносовым поэзия существовала
рядом с сатирическим направлением, зачинателем которого был Кантемир.
Во время царствования Екатерины II окончательно сложилось русское Просвеще-
ние, на общественную арену выступили журналист и писатель Николай Новиков, дра-
матург и прозаик Денис Фонвизин, философ Яков Козельский. Наряду с ними активно
работали ученые С. Десницкий, Д. Аничков, пропагандист и популяризатор просвети-
тельской идеологии профессор Н. Курганов, составитель одной из самых популярных
книг века «Письмовника». В 1780-е гг. Новиков создал в Москве на базе арендованной
им типографии Московского университета крупнейший просветительский центр. В
конце 1780-х гг. в литературу вступил молодой писатель, ученик русских просветите-
лей, талантливый прозаик Иван Крылов. Тогда же вышли из печати и произведения
Александра Радищева. Произведения этих авторов считаются созданными в
традиции
просветительского реализма. Основная проблематика их – идеи внесословной ценности
человека, вера в его великую роль на земле, патриотическая, гражданская и обществен-
ная деятельность как главный путь самоутверждения личности. Важнейшей особенно-
стью показа действительности является раскрытие ее социальных противоречий, сати-
рическое и обличительное отношение к ней (Радищев «Путешествие из Петербурга в
Москву», ода «Вольность», комедии Фонвизина «Бригадир» и «Недоросль»).
В это же время в России почти одновременно с другими странами Европы форми-
ровалось и другое литературное направление, получившее
название сентиментализм
1
.
Проникновение в русскую литературу сентиментализма начинается уже в 1770-х годах.
1
Кочеткова, Н. Д. Сентиментализм. Карамзин /
Н. Д. Кочеткова // История русской литературы: в 4 т. /
АН СССР. Ин-т рус. лит. (Пушкин. Дом). – Л.: Наука. Ленингр. отд-ние, 1980 – 1983. – Т. 1. Древнерус-
ская литература. Литература XVIII века. – 1980. – С. 726 – 764.
