New Istoriy Vseobshaya 7kl indd

§ 15. Индия: от империи к колонии
ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ УРОКА
Европейские путешественники об Индии в XVII веке 
«Никто не стремится улучшить положение, в котором он очутился по рожде-
нию. Вышивальщик воспитывает своего сына вышивальщиком, сын золотых 
дел мастера становится золотых дел мастером. Городской врач воспитывает 
сына так, чтобы он стал врачом. Никто не берёт жён иначе, как из своей про-
фессии, и этот обычай почти столь же строго соблюдается магометанами, как и 
индусами, которым он прямо предписывается законом». 
•
Можно ли утверждать, судя по этому источнику, что в Индии существовало деление 
на сословия?
«В каждой касте ремесленников пусть назначит он (градоначальник) одного из 
них начальником, а другого – даллалом (посредником) и с их ведома составит 
перечень покупаемого и продаваемого ими. Ежедневные записи пусть посыла-
ет в казну».
•
Можно ли утверждать, судя по этому источнику, что в Индии развивалось товарное 
хозяйство? 
• 
Сравни два вывода – какой из них может свидетельствовать о разруше-
нии, а какой – о сохранении аграрного общества? Сформулируй проблемный вопрос 
(авторский вариант – с. 303).
ПОВТОРЕНИЕ НЕОБХОДИМЫХ ЗНАНИЙ
•
Вспомни, что такое аграрное общество и признаки его разрушения, цивили-
зация и первобытное общество, народ.
•
Объясни значение понятий: касты, ислам, индуизм, буддизм, колония.
•
Назови причины колониальных захватов земель европейцами. (§ 2, 13)
РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ
1. Жители Индии и их хозяйство
•
С помощью конкретных фактов докажи, что в Индии в XVI–XVII веках сохраня-
лись все черты аграрного общества. 
•
Сделай вывод по проблеме.
«Страна чудес» Индия на самом деле была значительно разнообраз-
нее, чем могли себе представить европейцы. В Индии проживало около 
20 больших народов и более 1000 малых народностей и племён: земле-
дельцы, скотоводы-кочевники, охотники. 
1526
1757