Өзбекстан республикасы жоғары және орта арнаулы білім беру уәзірлігі

объекті 
заңды түрде 
тұтас педагогикалық процесс
болады. 
Ал педагогиканың 
предметі
адамның тәрбиесі, білім алуы, оқуы, әлеу-
меттенуі және өзін-өзі творчестволық дамытуы болып саналады. 
Педагогиканың 
негізгі ұғымдары (категориялары)
білім беру, оқыту, 
тәрбие болып есептелінеді.
Білім беру
–
бұл ғылымдар жүйесінен білім алу және танымдық іскерлік 
пен дағдыны қалыптастыру, оның негізінде жеке бастың көзқарасын, адам-
гершілік тағы басқа қасиеттерді қалыптастыру, адамның творчестволық күші 
мен қабілетін дамыту.
Білім беру 
–
оқыту мен тәрбие жұмысын біріктіретін және жеке бастың 
дамуына ықпал жасайтын процесс.

---

24 
Оқыту
–
бұл оқушы мен мұғалімнің мақсатты түрде өзара әрекет жасау 
процесі. Бұл процестің барысында білім
 
беру, тәрбие беру және адамның да-
муы, оның білім алуы жүзеге асырылады. Бұл білім
, 
іскерлік, дағдыларды ба-
ланың бойына сіңіру арқалы жүзеге асады.
Тәрбие
–
а) жас ұрпақтың рухани күштерін дамыту; ә) ғылыми-материа-
листік дүниетануды қалыптастыру, қоғамға сай ережелерді меңгеру; б) қоғам 
өмірінe, қоғамдық өндірістің белгілі саласына қатысуға дайындығы болу 
міндеттерін қамтиды.
Педагогиканың анықтамасы құрамына «тәрбие», «білім беру», «оқыту» 
ұғымдарымен қатар «өздігінен білім алу», «өзін-өзі тәрбиелеу», «қайта тәр-
биелеу» ұғымдары да жатады.
Өздігінен білім алу
–
бұл адамның мақсатқа бағытталған арнайы міндет 
көздеген жұмысы, Өздігінен білім алу адамның өзі қызығатын мәселеге 
байланысты ізденіп, қажетті білімді меңгеруі, сонымен қатар, арнайы радио, 
телехабарды тыңдау арқалы білімін жетілдіру болып табылады.
Жеке адамның дамуында мақсатты түрде жүргізілетін тәрбие мен оқыту 
шешуші роль атқарады.