O‘Zbekistondagi Mavjud Suv Muammolari Va Uning Jiddiy Oqibatlari Mavzusini O‘Qitish Metodikasi

JOURNAL OF ADVANCED
RESEARCH AND STABILITY (JARS) 
Volume: 01 Issue: 06 | 2021 
ISSN: 2181-2608
587 
Barkamollik - ob'ektlar va jarayonlarning ma'lum bir qatoriga nisbatan o'rnatilgan va ularga nisbatan 
yuqori sifatli ishlab chiqarish faoliyati uchun zarur bo'lgan o'zaro bog'liq xususiyatlar to'plamini (bilim, 
ko'nikma, ko'nikma, faoliyat usullari) o'z ichiga oladi. 
Vakolat - bu shaxsning tegishli vakolatlarga ega bo'lishi, egalik qilishi, shu jumladan uning shaxsga va 
faoliyat mavzusiga bo'lgan shaxsiy munosabati. 
Bitiruvchilarning tayyorgarligi darajasiga qo'yiladigan talablar nuqtai nazaridan, ta'lim vakolatlari 
"talabalarni o'qitish sifatining ajralmas xususiyatlari bo'lib, ular ma'lum bir fanlararo muammolarga 
nisbatan bilim, ko'nikma va faoliyat usullarining kompleksini maqsadli foydalanish qobiliyati bilan 
bog'liq" (A.V. Xutorskoy). 
"O'z burchini bajarishdan mamnun odamgina erkin yashaydi", -degan edi Sitseron. Burch bilan huquq 
bir-biriga chambarchas bog'liq bo'lib, ularni ayro tasavvur etish qiyin. Chunki huquqini yaxshi bilgan 
odam burchini ham ado eta oladi. Shu orqali hayotda o'z o'rnini topadi, jamiyat uchun xizmat qiladi. 
Huquqiy madaniyat rivoji har qanday muammo yechimining asosiy mezonidir [4]. 
Hozirgi vaqtda mohiyat va huquqiy vakolatni tushunishga turli xil yondashuvlar mavjud. N.Igolevich, 
yuridik vakolat deganda shaxsga huquqiy sohada ijtimoiy faoliyatni muvaffaqiyatli amalga oshirishga 
imkon beradigan bunday bilim, ko'nikma, munosabat, shaxsiy fazilatlarni shakllantirishga yordam 
beradigan ijtimoiy-psixologik xususiyatlar to'plami tushunilishi kerak. Kareva A.V.ga ko'ra, yuridik 
kompetentsiya mutaxassisning kasbiy tayyorgarligining tarkibiy qismidir, chunki umumiy maqsad - bu 
huquqiy bilim va ko'nikmalarni nazariy asos va umuman mutaxassisning huquqiy vakolatining tarkibiy 
qismi sifatida shakllantirish. 
Qonunlarni dinamik yangilash, ijtimoiy amaliyotning doimiy yangiliklari barcha darajadagi pedagog 
kadrlarni huquqiy tayyorlash muammosiga alohida e'tibor berishni talab qiladi. O'qituvchining huquqiy 
vakolati uning huquqiy ongi va huquqiy faoliyati darajasi bilan belgilanadi. Uning vakolatlarining asosi 
qonunlarni bilish va tushunish, shuningdek ularga muvofiq harakatlar tizimi hisoblanadi. 
Huquqiy kompetensiyani shakllantirish, olingan huquqiy bilimlarni qadriyatlar munosabatlariga o'tish, 
ularni ichki ishonchga aylantirish, ularga ijobiy hissiy rang berish va huquqiy odatlarga qo'shilish, 
huquqiy xatti-harakatlarning motiviga aylanishidir.
Xulosa qilib aytganda yuqorida ko‘rib
o‘tilgan barcha terminlar talabalarda huquqiy kompitentni 
uyg‘otishga va anglashga yordam beruvchi tushunchalardir.Bu orqali yosh talabalar o‘zlarini qanday 
tutish va qanday harakat qilishlarini anglatib o‘tadi.Hozirgi dolzarb zamonda huqiqiy bilim bu 
ins
onning eng kuchli sifatlaridan biri sanalgani hisobga olgan holda talab ayoshlarda o‘z huquqlarini 
bilish va unga to‘la to‘kis amal qilishi bu talabaning huquqiy kompitentligini naqadar kuchli ekanligini 
anglatadi.