6
qonunning 8, 9, 10-moddalarida hujjatlarning davlat tilida tayyorlanishi, boshqaruv organlari,
muassasa, korxona va tashkilotlarda ish davlat tilida yuritilishi ta‘kidlangan. Shu maqsadda ta‘lim
muassasalarida o‗quvchi va talabalaming o‗zbek tilini milliy-ma‘naviy qadriyat sifatida puxta
egallashi, o‗z fikrini yozma shaklda to‗g‗ri
ifodalay olishi, nutqiy savodxonlikka erishishi uchun
hujjat matnlarini tuzish ko‗nikmalari shakllantiriladi. Jumladan, akademik litseylarda ―Davlat
tilida ish yuritish‖ dasrlari joriy etildi. Bu fanning tadrijiy rivoji sifatida esa,
“O„zbek tilining
sohada qo„llanilishi”
fani yuzaga kelib, undagi beriladigan nazariy va amaliy bilimlar talabalarning
nutqiy savodxonligini oshirishga, yozma nutqini rasmiy-idoraviy uslub me‘yorlari asosida to‗g‗ri
shakllantirishga, hujjatchiJik — munshaot ishini puxta egallashlariga qaratilgan. Ushbu maqsadda
adabiy til me‘yorlari,
matn qurilishi, huijat turlari va ularning tarkibiy qismlari, to‗g‗ri
hujjatlashtirish yo‗llari kabi masalalar yuzasidan ixcham va tushunarli tilda zarur nazariy
ma‘lumotlar berib boriladi. Fanni o‗qitish davomida rejalashtirilgan mashq va topshiriqlar orqali
rasmiy-idoraviy uslubga xos turlicha qurilishdagi matnlar tuzish, uni ijodiy o‗zgartira olish, ya‘ni
qisqartirish va kengaytirish, asosiy mazmunni saqlab qolish, to‗ldirish, yangilash ko‗nikmalarini
shakllantirishga qaratiladi
Nazariy mavzular sifatida ajratilgan nazariy ma‘lumotlar yagona uslubiyotga bo‗ysundirilgan
tarzda talabalaming ham nazariy bilimlarini oshirishga, ham nutqiy savodxonlik bo‗yicha
amaliy
ko‗nikmalarini mustahkamlashga xizmat qilishi lozim. Talabalaming davlat tilida ish yuritish
qobiliyatini o‗stirishga qaratilgan nazariy-amaliy materialga turli shakl va mazmundagi matnlar,
ish qog‗ozlari, hujjatlar namunasini tuzish, ularda mantiqiy izchillikni ta‘minlash hamda zarur
leksik-sintaktik vositalardan o‗rinli foydalanish usullarini o‗rgatishda fan o‗qituvchisi darslikdagi
mashq va topshiriqlami to‗liq bajartirishi, ularni to‗ldirishi maqsadga muvofiq bo‗ladi.
Tegishli matnni hujjat turiga va uning zaruriy qismlari mazmuniga
mos tarzda mustaqil
ravishda tuza olish, jo‗natilgan hujjatga tashkilot munosabatini aniq ifodalagan holda to‗g‗ri javob
yozish, taklif yoki e‘tiroz bildirish, o‗z fikrini dalillar bilan asoslash, xulosalash,
umumlashtirish va bunda kirish so‗zlardan, iqtibos, ko‗chirma gaplardan o‗rinli foydalana
bilish ko‗nikmalarini o‗stirishga oid uslubiy materiallarni talabaga qiziqarli tarzda yetkazish
taqozo etiladi.
Respublikamizda milliy tilga munosabat tubdan о‗zgargan hozirgi
davrda rasmiy tashkilot,
idoralarda davlat tilida ish yuritishga jiddiy e‘tibor qaratilayotganligi bejiz emas. 2019-yil 21-
oktabrdagi ―О‗zbek tilining davlat tili sifatidagi nufuzi va mavqeini tubdan oshirish chora-tadbirlari
tо‗g‗risida‖gi farmonda ilmiy asoslangan yangi sо‗z va atamalarni iste‘molga kiritish, о‗zbekona
muqobillarini yaratish va bir xilda qо‗llanishini ta‘minlash kabi vazifalarning kun tartibiga
qо‗yilishi ham bu yо‗nalishda muayyan ishlarni amalga oshirish, idoraviy ish hujjatlari uslubi
va tilini yanada takomillashtirish lozimligini kо‗rsatadi. Zero, har
bir davlatda ish yuritishga
doir hujjatlarni milliy til, uning qonun-qoidalari asosida yozish va rasmiylashtirish ushbu
davlat mustaqilligini kafolatlovchi mezonlardan biri hisoblanadi.
Ma‘lumki, rasmiy-idoraviy ish hujjatlari kishilarning mehnat faoliyatini tashkil etishda
muhim ahamiyatga ega. Shu bois mustaqilligimizning dastlabki kunlaridan boshlaboq rasmiy-
idoraviy ish hujjatlarini takomillashtirish, uni tartibga solish masalasiga alohida e‘tibor qaratildi.
Sir emaski, uzoq yillar davomida yurtimizda
idoraviy ish hujjatlari, asosan, rus tilida
yuritildi, juda kam turdagi ish hujjatlarigina о‗zbek tilida yozildi. Rus tilining idoraviy ish
hujjatlari andozasi asosida yozilgan rasmiy ish hujjatlarida shu tilning terminologik birliklari, uning
grammatik qoidalariga mos ifodalar о‗rin oldi. Buning natijasida о‗zbek idoraviy ish hujjatlari
takomillashmay qoldi, uning leksik tizimi о‗zga til unsurlari bilan tо‗ldirildi.
Xulosa
qilib aytganda, yuqorida qayd etilgan masalarlarni qamragan holda
Do'stlaringiz bilan baham: