«O’zbekiston tarixi» fanidan chor rossiyaSI, sovet mustamlakachiligi va milliy istiqlol» davrlari bo’yicha uslubiy qo’llanma

5. Urush - yillarida nechta o’zbek yigiti «Qahramon» unvoniga ega 
bo’ldi? 
A. 120 ta 
B. 96 ta 
S. 109 ta 
D. 75 ta 
6. Bugungi kunda O’zbekistonda 9 may qanday kun sifatida 
nishonlanmoqda? 
A. E’zozlash va qadrlash kuni 
B. Xotira va e’zozlash kuni 
S. G’alaba kuni 
D. Xotira va kadrlash kuni 
 
 
Mustaqil ishlash uchun topshiriqlar 

takrorlash va mashqlar: takrorlash, o‘z-o‘zini sinash, tahlil qilish, qayta 
tayyorgarlik ko‘rish, eslab qolish. 

yangi materiallarning mustaqil asosi: yangi adabiyotlar, internet materiallari, 
qo‘shimcha konspekt, mustaqil fikrlar bildirish. 

ilmiy xarakterdagi ishlar: muammoli vaziyatlar, testlar, savollar, topshiriq va 
slaydlar tuzish. 

---

85 
Mavzu: O’ZBEKISTONNING DAVLAT MUSTAQILLIGINING QO’LGA 
KIRITISH, HUQUQIY DEMOKRATIK DAVLAT VA FUQAROLIK 
JAMIYATI ASOSLARINING BARPO ETILISHI 
1.1. Mashg’ulot topshiriqlar rejasi 
 
O’quv vaqti
: 2 soat ma’ruza, 2 soat seminar mashg’ulot 
Mashg’ulot turi
: ma’ruza, o’tilgan mavzularni takrorlab bilim va 
ko’nikmalarni mustahkamlash 
Darsning maqsadi
: talabalarga sobiq sovet davlatining inqirozga yuz tutishi, 
uning sabablari, I.A.Karimov rahbarligida O’zbekistonning mustaqillik uchun 
harakati, nihoyat, O’zbekistonning o’z mustaqilligini qo’lga kiritishi, huquqiy 
demokratik davlat va fuqaroslik jamiyati qurilishining mazmun-mohiyati haqida 
tushunchalar berish, O’zbekistonning o’z istiqlol va taraqqiyot yo’lining o’ziga xos 
jihatlari haqidagi bilim hamda ko’nikmalarini hosil qilish. 
Ilmiy mashg’ulotning vazifasi 
O’rgatuvchi
: mashg’ulot ishtirokchilarini faol qatnashishlarini, tashkil etish, 
yangi olingan bilimlarni mustahkamlash, talabalarga O’zbekiston Respublikasi 
Konstitutsiyasining 
qabul 
qilinishi, 
uning 
sobiq 
sovet 
davridagi 
Konstitutsiyalardan farqli jihatlari, Konstitutsiyamizning mazmun-mohiyati, o’ziga 
xos xususiyatlari haqidagi tushunchalarni rivojlantirish mavzuning alohida 
jihatlari, boshqa mavzular bilan aloqadorligini tushuntirish.