O’zbekiston respulikasi sog‘liqni saqlash vazirligi

3-kurs VI -semestr uchun «Bolalar va o‘smirlar gigiyenasi» fanidan
amaliy mashg‘ulotlar mavzui rejasi.

№		Rejada	Amalda	Mustaqil ta’lim	Sana	O’tish joyi	Imzo
1.	Bolalar va o‘smirlar salomatlik holatini xarakterlovchi ko‘rsatkichlarni o‘rganish usullari.	4		3		Kafedra
2.	Antropometrik tekshirish usullari, bolalar va o‘smirlar jismoniy rivojlanishiga baho berish jadvallarini ishlab chiqarish.	4		3		Kafedra
3.	Jismoniy rivojlanish standartlari va tekshirish usullari.	4		2		Kafedra SEO va JSX boshqarmasi
4	Bolalar va o‘smirlar kontingenti salomatlik holati va kasallanish dinamikasini tahlili.	4		2		Kafedra SEO va JSX boshqarmasi
5	Bolalar jamoasini sog‘lomlashtirishda bolalar va o‘smirlar gigiyenasini ahamiyati, uning sanitariya sog‘lomlashtiruvchi choralari va xavfli omillar bilan bog‘liqligi.Bu muassasalarda sog‘lom turmush tarzini targ‘ibot qilish.	4		2		Kafedra SEO va JSX boshqarmasi
6	Uyushgan jamoalarda bolalar va o‘smirlar kasallanishini o‘rganish.	4		2		Kafedra, SEO va JSX boshqarmasi
7	Organizmning ishlash qobiliyati va funksional holatini baholash.	4		2		Kafedra SEO va JSX boshqarmasi
8	MTMlarda kun tartibi va o‘quv tarbiyaviy jarayonga gigiyenik baho berish. Bolalarni maktabga yetukligini aniqlash.	4		2		Kafedra, SEO va JSX boshqarmasi
9	MTMlarni kompleks tekshirishga tayyorgarlik.	4		2		Kafedra SEO va JSX boshqarmasi
10	MTMlarda ovqatlanishga gigiyenik baho berish.	4		2		Kafedra SEO va JSX boshqarmasi
11	Maktabda o‘quv-tarbiyaviy va sog‘lomlashtirish tadbirlariga gigiyenik baho berish (kun tartibi,o‘quv jarayonini tashkil etish, ovqatlanish tibbiy yordam).	4		2		Kafedra SEO va JSX boshqarmasi
12	Maktablarni chuqurlashtirilgan sanitar gigiyenik tekshirish va protokol to‘ldirish.	2		2		Kafedra SEO va JSX boshqarmasi
	Jami:	46		26

1-MAVZU: BOLALAR VA O’SMIRLAR SALOMATLIK HOLATINI XARAKTERLOVCHI KO’RSATKICHLARNI O’RGANISH USULLARI
Mavzusi bo’yicha amaliy mashg’ulot
TA'LIM TEXNOLOGIYASI
Ta'lim berish texnologiyasi (amaliy mashg’ulot)

vaqt: 240 daqiqa	Talabalar soni:10-15
O’quv mashg’ulotining shakli va turi	Amaliy mashg’ulot
O’quv mashg’ulotlarining tuzilishi	1. Kirish qism 2. Nazariy qism 3. Analitik qism: -Keys-stadi -Testlar 4. Amaliy qism.
O’quv mashg’ulotininng mazmuni	Talabalarda bolalar va o’smirlar aholisi salomatlik ko’rsatkichlari xaqida bilimlarni chuqur o’rganish, salomatlik holati nazoratni tashkillashtirish to’g’risida bilimlarni shakllantirish, mustaxkamlash va chuqurlashtirish xamda ularni amaliy ko’nikmalarning asoslari bilan tanishtirish.
Talaba bilishi lozim:	- Bolalar va o’smirlar jamoasining salomatlik holati o’rganish va taxlili qilish. -Bolalar va o’smirlar salomatlik holatiga salbiy ta'sir ko’rsatadigan atrof-muhit. -Bolalar va o’smirlar jamaosi yashash joyining ekologo-gigiyenik holatini baholash va uning tibbiy demografik holatin tahlil qilish. -Bolalar va o’smirlar jamoasining ruhiy holatining buzilishining sabablarini aniqlash. Salomatlik guruhlarini va kasalliklar tarqalishining asosiy omillarni gigiyenik tahlil qilish guruxlarini aniqlash. BMlar tarbiyalanuvchilari salomatlik holati va kasallanish ko’rsatkichlarini o’rgangan holda sog’lomlashtiruvchi chora-tadbirlar ishlab chiqish va tavsiyalar berish.
Talaba bajara olishi lozim:	-Salomatlik holatni baholash va umumiy kasallanish darajasini aniqlash va taxlili qilish, salomatlik guruxlarini aniqlash. -Murojatlar usulini, salomatlik indeksi, tez-tez kasallanuvchi bolalarni soni va patologik zararlanish ko’rsatkichlari bo’yicha salomatlik holatni taxlili qilish. Yuqumli va somatik kasalliklar darajasini aniqlash va baholash. . -BMlar tibbiy xonasidagi tibbiy xujjatlarni to’ldirilishini o’rganish va taxlil qilish. Sanitar-gigiyenik va profilaktik chora-tadbirlarni tashkillashtirilish va bajarilishini taxlil qilish.
Pedagogik vazifalar: - Bolalar va o’smirlar aholisi salomatlik ko’rsatkichlari xaqida bilimlarni chuqur o’rganish, salomatlik holati xaqidagi amaliy ko’nikmalarni o’rganish va tahlil qilishni o’rgatish. Sanitar-gigiyenik va profilaktik chora-tadbirlarni tashkillashtirilish va bajarilishini taxlil qilishga qiziqish uyg’otish	O’quv faoliyati natijalari: - Bolalar va o’smirlar jamoasining salomatlik holati o’rganish va taxlili qilish. -Bolalar va o’smirlar salomatlik holatiga salbiy ta'sir ko’rsatadigan atrof-muhit. -Salomatlik indeksi ko’rsatkichini aniqlash va gigiyenik tahlil qilish. Tez-tez kasallanuvchi bolalarni soni aniqlash va bolalarni salomatlik holatni taxlili qilib kasallanish darajasini aniqlash va taxlili qilish -Patologik zararlanish ko’rsatkichlari bo’yicha salomatlik holatni taxlili qilish. Yuqumli va somatik kasalliklar darajasini aniqlash va baholash. BMlar tarbiyalanuvchilari salomatlik holati va kasallanish ko’rsatkichlarini o’rgangan holda sog’lomlashtiruvchi chora-tadbirlar ishlab chiqish va tavsiyalar berish.
Ta’lim usullari	Ma'ruza, aqliy hujum, hikoya, ko’rsatma berish, namoyish, videousul, amaliy ish usuli, kitob bilan ishlash, suhbat, ta'limiy o’yin, pinbord, Keys-stadi.
Ta’lim shakli	Jamoaviy, guruhlarda ishlash («Birgalikda o’qiymiz», «O’ylang-Juftlikda ishlang-Fikr almashing»), yakka tartibli
Ta’lim vositalari	Doska-stend, flipchart, videofilmlar, yozuv taxtasi, model, mulyajlar, grafik, diagrammlar, chizma, sxema, eslatma, nazorat varag’i, matnlar
Ta’lim berish sharoiti	Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan, guruhli shakllarda ishlashga mo’ljallangan xonalar
Monitoring va baxolash	Og’zaki so’rov: tezkor-so’rov, yozma so’rov: test

O’QUV MASHG’ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI

Ish bosqichlari va vaqti		Faoliyat