O‘zbekiston respublikasixalq ta’lim vazirligi sirdaryo viloyat xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi amaliy fanlar va maktabdan tashqari ta’lim metodikasi kafedrasi

3-Mavzu: Chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik fanini o‘qitishda tadqiqot, evristik va hamkorlikda o‘rganish metodlaridan foydalanish

Reja:

1. Evristika tushunchalari;

2. Hamkorlik ta'lim tеxnologiyalari asosida o’qitish mеtodikasi.
Darsdan maqsad:

Dars jarayonida ilg’or pеdagogik tеxnologiya-lardan foydalanish bo’yicha bilim, ko’nikma va malakalarini takomillashtirish.

1. Evristika tushunchalari
“Evristika”–grekcha so’z bo’lib, “heurist” so’zi “izlayman”, “topaman”, “ochdim” ma’nolarini beradi. larning mustaqil, faol, ijodiy faoliyatini tashkil etishda evristik metodlar asosidagi ta’lim alohida o’rin tutadi. “Umuman evristik ta’lim juda uzoq antik zamonlardan beri qo’llanib kelinadi. Birinchi bora ta’lim jarayonida qo’llanilganda – evristik suhbatlar yo’naltirilgan, ketma – ket berilgan savollarga javob jarayonida shakllangan, savollarga javob berishda javoblar tomonidan muammolar yechimiga qatnashish jarayonida rivojlantirilgan. Pedagogikada fikrini rivojlantiruvchi, maqsadli, sermahsul ishlanmalar asosida qo’llanilgan.

Rus pedagogi P.K.Konterev – xalq ta’lim maktablarida evristik ta’lim metodlarini keng qo’llash ijodiy fikr yurituvchi shaxsning shakllanishiga zamin yaratadi, degan fikrni ilgari surdi.Evristik ta’lim metodining keng tarqalishi bizga XX asrning ikkinchi yarmidan kela boshlagan.Ayniqsa, o’quv jarayonigia kibernetikaning kirib kelishi, ilmiy izlanuvchanlik, ijodkorlik, yangiliklar yaratishning oshishi munosabati bilan ta’lim jarayonida keng qo’llashni talab etadi.Hozir fanda evristika yo’nalishi ham rivojlanmoqda.

Evristika ilmiy va noilmiy bilim, oqilonalik va nooqilonalik o‘rtasida bog‘lovchi bo‘g‘in bo‘lib xizmat qiladi. U xulq-atvor taktikasini tanlashga va rivojlanish jarayonida to‘g‘ri yo‘l topishga ko‘maklashadi. Ilmiy tavakkalchilik mezoni sifatida evristika ilmiy bilimni rivojlantirishning tarkibiy qismi sifatida hamisha olqishlangan, dunyoning postnoklassik manzarasida esa nazariyaning evristik xususiyati bilim berish jarayonini o‘zgartirish, uni ijodiy, muammoli, o‘yin tarzida o‘tkazish imkonini beradigan ilmiy bilim mezoni darajasiga ko‘tarildi.

Chaqiruvga qadar boshlang’ich tayyorgarlik fanini o’qitishda tadqiqot evristik va hamkorlikda o’rganish metodlaridan foydalanish

Chaqiruvga qadar boshlanqich tayyorgarlik fanini o’qitishningva yoshlarni harbiy-vatanparvarlik ruhida tarbiyalashning asosiy printsiplari:

1.Ilmiylik;

2.Tarixiylik;

3.Aniqlik va tеzkorlik;

4.Muntazamlilik;

5.Faollik;.Ta'lim va tarbiya ishlarining uyqunligi;

7.Tarbiya jarayonining izchilligi;

8.harbiy-vatanparvarlik tarbiyasida erishilgan ijobiy natija va yutuqlarga tayanish.

Chaqiruvga qadar boshlanqich tayyorgarlik fanini o’qitishningva yoshlarni harbiy-vatanparvarlik ruqida tarbiyalashning usullari:

- ishontirish;

- mashq qildirish va mustaqil ishlash;

- kuzatish;

- raqbatlantirish;

- o’rnak ko’rsatish va shaxsiy namuna.