O‘zbekiston respublikasi xalq ta'limi vazirligi t. Usmonxo‘jayev, M. Toirova

«Menga yetib olinglarw









O‘yindan maqsad - bolalarni qoidaga amal qilislig# o‘rgatish, ularda yugurish kabi harakatlarni mustahkamlnnli

va chidamlilikni tarbiyalashdir.
Bolalar maydoncha yoki xonaning bir tomonidnfl stullarda yoki skameykalarda o‘tiradilar. «Menga ycllh olinglar», deydi tarbiyachi va maydonchaning ikkinchl tomoniga qarab yuguradi. Bolalar tarbiyachining ketidiin uni tutmoqchi bo‘lib yuguradilar. Bolalar tarbiyaclngM yaqinlashib qolganlarida, u to‘xtaydi-da: «Qochib ketinglufl endi men sizlarga yetib olaman!» deydi. Bolalar o‘z joylat qarab yuguradilar.

Bu o‘yinni dastlab bolalarning kichik bir guruhi bilm

o‘tkazgan ma'qul. So‘ng bolalar sonini 10-12 kishigac ko‘paytirish mumkin. Tarbiyachi bolalardan qochib, jui

tez yugurmasligi kerak. Bolalar tarbiyachiga yet

olganlaridan keyin yaxshi yugurar ekansizlar, deb

ulin II

maqtab qo‘yishi kerak.


'>lii<|il(loqqacha emaklab kel»


emaklab yurish harakatini

tmi'. ravishda n iborat bo'ladi.
■II it \lnda bolalar diqqatini rivojlantirish, aytilgan ■iilalai oniaiiing bir tomoniga qo‘yilgan stullarda |||«li idi I - ii inctr nariga bayroqcha yoki shiqildoqlar ||i|m \d.idi larbiyachi biror bolaning ismini aytib |g|indi ■ i un i .lnqildoqqacha emaklab borishni, uni olib HiIhh iin । .lim va shiqildoqni (yoki bayroqchani)boshdan Mll ln 1.111I1111 (bayroqchani hilpiratishni) taklif qiladi. ■jliloqnl (yoki bayroqchani) polga, o‘z joyiga qo‘yib
I" I idi Bolalar topshiriqni navbat bilan bajaradilar. f)‘ \ i<> i" । liqd i bir vaqtning o‘zida bir necha bola (3-5 |t) >nl 1 bmlan hamma baravar ishtirok etishi mumkin. Hm lioliil iining har biriga alohida-alohida o‘yinchoqlar ||l i|o \i li k. iak Bunday topshiriqning tashkil etilishi mnlii nio l)al)’a tczroq borib-kelish istagini uyg'otadi. j|| |inl.i |.iiili d'tadi. Biroq bunda emaklash sifati pasayib l»ll llolnlai shoshilib, harakat uyg‘unligi qoidasini ■|, Mihihiij’. uchun tarbiyachi bolalar e'tiborini tezroq ■m i|llr.li)’.i atayin qaratmasligi kerak. Mashqda band hnu>iii bo Jiqa hainma bolalar baravariga: «Bir, ikki, ■ *iind l.d dcb qichqirib, shodlanishadi. O‘yin tamom giiind । . ..1 quvonchdan chapak chalishadi. Shunday li H'vindii bolalarning hammasi faol qatnashadi.
«Darvoza»
|l n yinda bolalarda emaklab borish malakasi Klllaohl 11 lludi.
MfllHi Honaning bir tomoniga terib qo‘yilgan stullarda