O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi samarqand viloyati xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi

2-BOB. KIMYO DARSLARINI O’QITISHNING FAOL METODLARI YORDAMIDA TAKOMILLASHTIRISH METODIKASI

Kimyo darslarini takomillashtirish masalalari quyidagi ilmiy-metodik adabiyotlarda o’z aksini topgan[36-40].

2.1. Kimyo darslarini syujetli-rolli o’yinlar asosida tashkil etish.

Didaktik o’yin texnologiyasining syujetli-rolli o’yin metodi bo’yicha Moddalarning agregat holati mavzusiga oid dars ishlanmasi

Mavzu: Moddalarning agregat holati

Mavzu: Moddaning agregat holati.

Darsning maqsadi: DTS asosida

Ta’limiy – o’quvchilarga gaz, suyuq va qattiq holatdagi moddalar, modda holatiga harorat va bosimning bog’liqligi haqida tushuncha berish.

Tarbiyaviy – ushbu mavzu orqali o’quvchilar ongini ona tabiatga muhabbat ruhida tarbiyalash.

Rivojlantiruvchi – o’quvchilarning moddaning agregat holatga o’tishini (misollar orqali) farqlash malakalarini mustahkamlash.