O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi respublika ta’lim markazi boshlang’ich ta’lim

Aytilishi va yozilishida farqlanuvchi undoshlar. 
So‘zdagi tovush va
 
harflarni 
aniqlash. Aytilishi va yozilishida farqlanadigan undoshlarni ajrata bilish. 
Aytilishi va yozilishida farqlanuvchi undoshlarga jufti bor 
b-p, d-t, z-s, j- sh,
j-ch, 
v-f, g‘-x 
kabi undoshlar kirishi, ularning talaffuzi va imlosi. 
Tutuq belgisi. 
Tutuq belgili so‘zlarning talaffuzi va imlosi: Tutuq belgisini (’) so‘z tarkibida 
to‘g‘ri shakllantirish. Tutuq belgisining so‘zdagi vazifasi: o‘zidan oldingi unlining 
cho‘ziq aytilishiga, oldingi bo‘g‘inning keyingi bo‘g‘indan ajratib talaffuz qilinishiga 
xizmat qilishi, so‘z ma’nolarini farqlashi. O‘quvchilarning undosh tovush va harflar 
yuzasidan bilim, ko‘nikma va malakalarini nazorat qilish. 

---

A
lifbe va alifbo. 
Alifbo harflarning ma’lum bir tartibda joylashuvi ekani, harflarning bosh va 
kichik shakllari. So‘zlarni alifbo tartibida yozish. Alifboning amaliy ahamiyati. Tovush 
va harflarga doir tahlil. 
Bo‘g‘in. Unli tovushlarning bo‘g‘in hosil qilishi. 
So‘zlarning bo‘g‘inlarga bo‘linishi. So‘zlarni bo‘g‘inga bo‘lish va chiziqcha bilan 
yozish. Unlining bo‘g‘in hosil qilishi. So‘zda nechta unli bo‘lsa, shuncha bo‘g‘in 
bo‘lishi. 
So‘zlarni bo‘g‘inlab ko‘chirish. 
So‘zlarni bo‘g‘inlarga bo‘lish va bo‘g‘inlab ko‘chirish tushunchalarini farqlash, 
so‘zlarni bo‘g‘inlab ko‘chirishga ko‘ra bo‘g‘inlarga bo‘lish, bir unlidan iborat 
bo‘g‘inlarni oldingi satrda qoldirmaslik va keyingi satrga ko‘chirib bo‘lmasligi, ko‘p 
bo‘g‘inli, tutuq belgili so‘zlarni, yonma-yon kelgan bir xil undoshli so‘zlarning bir 
satrdan keyingi satrga bo‘g‘inlab ko‘chirilishi. Harf birikmali 
(sh, ch, ng)
so‘zlarning bir 
satrdan ikkinchi satrga bo‘g‘inlab ko‘chirilishi.