O`zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi Navoiy davlat pedagogika instituti

“Tarix – xalq ma’naviyatining asosidir”

 degan 

---

6 

 

fikrlari faqat ta’lim tizimimizga emas, balki davlatchiligimiz, ma’naviy merosimiz, 

o’tmish tariximiz va barkamol avlod tarbiyasidagi milliy tarbiyamiz sohasiga ham 

taalluqlidir.

7

 

Muammoning  o’rganilganlik  darajasi. 

Bugungi  kunda  yurtimiz  tarixiga 

oid ma’naviy  merosimizni o’rganish, uni tadqiq etish muammosi ko’plab tarixchi 

olimlarni  va  tadqiqotchilarni  o’ziga  jalb  qilmoqda.  bu  jarayonda  tarixchilar, 

faylasuflar,  pedagoglar,  adabiyotshunoslar,  psixologlar  va  jamiyatshunos 

mutaxassislar  ilmiy  tadqiqotlar  olib  bormoqdalar.  Yurtimiz  olimlaridan  Sharq 

uyg’onish  davri  muammolari  bilan  B.Bobojonov,  A.  Irisov,  M.  Xayrullayev,  N. 

Ibragimov, I. Mo’minov, Abu Rayhon Beruniy ilmiy merosi bilan A. Rasulov, B. 

Bulgakov,  A.Irisov,  A.Sharipov,  P.  Shermuhamedov,  A.  Qayumov,  M.  G. 

Davlatshin,  A.  Nosirov,  Z.  G.  Nuritdinova,  S.  R.  Raximov,  I.  M.  Mo’minov 

shuningdek,  Abu  Ali  Ibn  Sino  merosining  tadqiqotlari  bilan  A.  Qayumov,  S. 

Mirzayev,  A.  Murodov,  A.  Rasulov,  U.  I.  Karimov,  Yu.  N.  Zavadovskiy,  P.G. 

Bulgakov,  H.  Hikmatullayev,  A.  Irisov  kabi  olimlar  ilmiy  tadqiqotlarni  amalga 

oshirishdi.  Ammo  bugungi  kungacha  ma’naviy  merosimizning  G’arb  davlatlariga 

o’rganilganlik  darajasi,  ularning  muammolari  yaxlit  tizimga  to’laqonli  o’z 

yechimini  topganicha  yo’q.  Shuning  ishning  mavzusi