O`zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi Navoiy davlat pedagogika instituti

Tadqiqot  metodlari: 

Tadqiqotning  maqsad  va  vazifalaridan  kelib  chiqqan  holda 

ilmiy-metodologik (kuzatish), ilmiy tadqiqot metodologik (tavsiflash, tushunturish, 

fakt)  pedagogik  (kuzatish,  tahlil  qilish);  pedagogik  tajriba-sinov  ishlarini  olib 

borish va olingan natijalarni statistik tahlil kilish, umumlashtirish. 

Himoyaga olib chikiladigan holatlar: 

1.

 

Abu  Rayhon  Beruniy  merosining  Fransiya  tadqiqotchiligida  o’rganilishi 

darajasi; 

2.

 

Abu Ali Ibn Sino asarlarining Fransuz sharqshunosligida o’rganilishi; 

3.

 

Sharq  ma’naviy  merosining  komil  inson  tarbiyasida  qo’llashning 

ahamiyati  

---

8 

 

4.

 

Abu  Rayhon  Beruniy  va  Abu  Ali  Ibn  Sino  ilmiy  merosining  fransuz 

tadqiqotchiligi tajribasini maktab ta’limida qo’llash masalalari;