O'zbekiston respublikasi xalq ta'limi vazirligi n. Mahmudov, A. Nurmonov, A. Sobirov, I. Hojaliyev

olmosh turlari 
misollar 
1 
Kishilik olmoshlari 
2 
O'zlik olmoshi 
3 
Ko'rsatish olmoshi 
4 
So'roq olmoshi 
5 
Belgilash olmoshi 
6 
Bo'lishsizlik olmoshi 
7 
Gumon olmoshi 
28-dars 
ISMLARNING MUNOSABAT SHAKLLARI 
 
Darsning maqsadi: 
a) ilmiy maqsad— ismlarning munosabat shakllari haqida ma'lumot berish; 

---

35 
b) tarbiyaviy maqsad — o'quvchilarni tarixga muhabbat ruhida tarbiyalash; 
44 
d) rivojlantiruvchi maqsad — qiyoslab xulosa chiqarish qobiliyatini 
rivojlantirish. 
Darsiung jihozi:
mayjud texnika vositasi, ismlarning bo'linishi tushirilgan 
jadval. 
Darsning rejasi: 
1. Qadimgi Hindiston va arablarda so'zlarning guruhlarga ajratilishi. 
2. Qadimgi Yunoniston va ruslarda so'zlarning guruhlarga ajratilishi. 
3. Bizning ajdodlarimiz tomonidan so'zlarning guruhlarga ajratilishi. 
Dars 1-topshiriqda berilgan matnni o'qish bilan boshlanadi. Kodaskop 
yordamida xattaxtada matn ko'rsatiladi. Bir o'quvchi ifodali o'qiydi. So'ng 
quyidagi savollarga javob olinadi: 
1. Qadimda so'zlar qanday guruhlarga bo'lingan? 
2. Rus tilshunoslari so'zlarni qanday guruhlarga bo'lgan? 
3. Ismlar deyilganda qaysi so'z turkumlari tushuniladi? 
4. Ismlarning o'ziga xos xususiyatlari nima? 
Savollarga javob olingach, o'qituvchijavoblarniumumlashtiradi. So'ng 94-
mashq bajariladi. Burring uchun dastlab jadval chiziladi va berilgan matndagi 
so'zlar kerakli xonalarga joylashtiriladi.
Namuna: