O'zbekiston respublikasi xalq ta'limi vazirligi n. Mahmudov, A. Nurmonov, A. Sobirov, I. Hojaliyev

4-dars 
QO'SHIMCHALAR VA ULARNING IMLOSI BO'YICHA 
O'TILGANLARNI TAKRORLASH 
 
Darsning maqsadi: 
a) ilmiy maqsad — o'quvchilarga qo'shimcha va ularning turlari haqida 
ma'lumot berish; 
b) tarbiyaviy maqsad — o'quvchilarni matn orqali vatan-parvarlik ruhida 
tarbiyalash; 
d) rivojlantiruvchi maqsad — fikrlash orqah qo'shimchalarni o'rinli qo'llash 
malakasini shakllantirish. 
Darsning jihozi:
misollar yozilgan plakat, kadaskopdan sinf taxtaga 
tushirish uchun tayyorlangan materiallar. 
Darsning rejasi: 
1. Qo'shimchalar va ularning turlari. 
2. So'z yasovchi qo'shimchalarni takrorlash. 
3. Qo'shimchalarning ma'no farqlari. 
O'tilgan mavzu yuzasidan o'quvchilarning o'quv malakalari sinovi 
o'tkaziladi. 
Darsliklar ochilib, o'quvchilar diqqati savol va topshiriqlarga qaratiladi. 
Birinchi savol o'qitiladi. Savoldagi qo'shimchalar so'zini asos va qo'shimchalarga 
ajratish, unda nechta qo'shimcha borligi aniqlanadi. O'quvchilar turlicha javob 
berishlari mumkin: 
Qo'sh+im+cha+lar. Qo'sh+imcha+lar.
Ajratilgan shakllar 
tahlil qilinadi. O'qituvchi 
yog'ingar, yog'ingarchi
so'zlarining nutqda yo'qligini,
 
yog'ingarchilik
so'zining borligini hamda 
-garchilik
bitta murakkab qo'shimcha 
ekanligini aytadi. 
Shifokor 
so'zini birinchi guruh, 
oshpaz
so'zini ikkinchi guruh, 
dorboz 
so'zini 
uchinchi guruh tahlil qiladilar. 
-kor, -paz, 
 
 
-boz
qo'shimchalarining shaxs hosil qiluvchi qo'shimcha ekanligi tushuntiriladi. 
Shifokor
so'zi sinf jamoasi bilan tahlil qilinadi. Asos va qo'shimchaga ajratiladi, 
asos va hosil bo'lgan so'z turkumi aniqlanadi: 
ot+ot
savoli so'raladi. 
(nima? kim?)
Qoida: