O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi a. Qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti tarix fakulteti

Amaliy mashg’ulotning texnologik kartasi 

---

188 
Ish 
 jarayoni vaqti 
Faoliyatning mazmuni 
 
O’qituvchi 
Talaba 
1- bosqich. 
Kursga va 
mavzuga kirish
(10 minut) 
1.1. O’quv mashg’uloti mavzusi, 
maqsadi va o’quv faoliyati natijalarini 
aytadi. Ta’lim jarayoni “Kichik 
guruhlarda ish-lash” orqali amalga 
oshiri-lishini e’lon qiladi. (1-ilova)
 
Tinglaydilar
 
1.2. 
“Qanday” 
texnikasidan 
foydalanilgan 
holda 
talabalarga: 
“Fikrlash jarayoni qanday amalga 
oshiriladi?” deb murojaat qiladi (2-
ilova). Bajarilgan ishlarni ko’zdan 
kechirib xulosalaydi. 
O’z fikrlarini erkin bildirib, 
grafikli-organayzirni 
to’ldiradilar va javob 
beradilar. 
1.3. Talabalarni 4 ta kichik guruhlarga 
Bo’ladi. 
Interfaol usuldan 
foydalangan holda kichik 
guruhlarga Bulinadi. 
1.4.Talabalarning 
mashg’u-lotdagi 
faoliyatini baholash ko’rsatkichlari va 
mezonlari bilan tanishtiradi. (3-ilova) 
Yozib oladilar. 
2-bosqich 
Guruhlarda 
ishlash
(20 minut) 
2.1. Mavzu Buyicha tayyorlangan 
topshiriqlarni tarqatadi. (4-ilova) 
Topshiriqlar ustida 
ishlaydilar. 
2.2.Olinishi lozim Bo’lgan natijalarni 
aniqlashtiradi. Topshiriqni bajarishda 
qanday 
qo’shimcha 
materiallarga 
e’tibor 
qaratish 
lozimligini 
tushuntiradi 
(darsliklar, 
ma’-ruza 
matnlari). 
Guruhlarda ish boshlangan-ligini 
e’lon qiladi. 
Topshiriqlar bilan 
tanishadi. Vazifani 
bajaradi. 
3- bosqich 
Taqdimot 
(40 minut) 
3.1. Har bir guruh topshiriq-larni 
vatman 
qog’ozlarga 
tushi-rib, 
taqdimotini 
o’tkazishda 
yor-dam 
beradi. 
Vazifalarning bajarilishi-ga izoh 
beradi, bilimlarni um-umlashtiradi, 
xulosalarga alo-hida e’tibor beradi. 
Topshi-riqlarni 
bajarilishini 
qay 
darajada to’g’ri ekanligini diqqat bilan 
Jamoa Bulib bajarilgan 
ishning taqdimotini 
o’tkazadilar, bahs-
munozara yuritadilar, 
qo’shimcha 
qiladilar,baholaydilar, 
xulosa chiqaradilar. 

---

189 
tinglaydi. 
4-bosqich
Yakunlovchi 
(10 minut) 
4.1. Ish yakunlarini chiqaradi. Faol 
talabalarni baholash me-zoni orqali 
rag’batlantiradi. 
Tinglaydilar, yozib 
oladilar. 
4.2 Mustaqil ishlash uchun topshiriq 
beradi: “XX asrda mantiq ilmining 
rivojida 
sodir 
Bo’lgan 
tub 
o’zgarishlar” mavzusida esse yozib 
kelish. 
Vazifani
yozib oladilar. 
1(1.2) -ilova