O'zbekiston respublikasi

O‘quvchilar o‘zlashtirishini baholashning asosi nazorat natijalari hisoblanadi. Bu o‘rinda o‘quvchilar mehnatining son va sifat jihatlari ham e’tiborga olinadi. Son jixatdan o‘quvchilarni olgan ballari va foizlarida ifodalanadi. Sifat jixatlari esa -“yaxshi” , “qoniqarli” kabi baho me’yorlari bilan harakterlanadi.

Baholash - bu ma’lum bir va bir necha raqamlarni o‘lchash va hisoblash natijasi emas, balki baholash me’yoriga berilgan ahamiyat alohida qiymatga ega.

O‘quvchilar bilim, ko‘nikma va malakalarini baholashdan ko‘zlangan maqsad quyidagilardan iboratdir.

• 
  O‘quv maqsadlariga erishilganlikni aniqlash uchun;
  
• 
  Keyingi bosqichga o‘tishdan oldin, avvalgi o‘zlashtirish darajasi aniqlash uchun;
  
• 
  Natijaga erishganligini tasdiqlash uchun;
  
• 
  O‘quvchilarning qiziqishlarini aniqlash uchun;
  
• 
  YUtuq va kamchiliklarni aniqlash uchun;
  
• 
  O‘qituvchi o‘z faoliyatiga tuzatishlar kiritishi uchun;
  
• 
  YAlpi o‘zlashtirish darajasini aniqlash uchun;
  
• 
  Ta’lim jarayoni yutuqlarini aniqlash uchun;
  
• 
  Ta’lim oluvchilarni yutuqlarga qiziqtirish uchun;
  
• 
  Tashqi qiziquvchilarga, ish beruvchilarga, yuqori tashkilotlarga va ota-onalarga ma’lumot berish uchun.