O’zbekiston respublikasi sog’liqni saqlash vazirligi oliy va o’rta tibbiy ta’lim bo’yicha o’quv-uslub idorasi toshkent pediatriya tibbiyot instituti

 
IV. Yangi pedagogik texnologiyalarni qo’llash. 
 
Vazifa 8
 
1. Jadvallar, chizmalar, kimyoviy formulalar, slaydlarni ko’rish va taxlil qilish. 
2. Elektron darslikdan «Yurakni o’tkazuvchan sistemasi», “Yurak glikozidlarining ta’sir 
mexanizmi”  bo’yicha animatsion chizmalarni namoyishi. 
     
 
 
 
 
 

---

 
93
 29 jadval 
Asosiy yurak glikozidlarini so’rilishi, eliminatsiyasi, qoldiq ta’sir koeffitsienti va oqsillar bilan 
bog’lanishi.  
Glikozid Yuborilgan 
miqdorni 
ichakdan 
so’rilishi % 
miqdorida 
Eliminatsiya 
kvotasi 
Qoldiq ta’sir 
koeffitsien-ti 
Oqsillar 
bilan 
bog’lanishi, 
% 
Strofantin 5 
40 
60 
11,5 
Izolanid 14-15 
20 
80 
15 
Digoksin 40-60 
20 
80 
46,2 
Atsedoksin 80 
10 
90 
51 
Digitoksin 100 
7 
93 
60 
 
 30 jadval 
Yurak glikozidlarini yurak qon tomir tizimiga va diurezga ta’siri 
 
Ko’rsatkichlar Ta’sir 
bosqichlari 
 terapevtik 
zaxarlanishdan 
oldingi 
zaxarli 
Sistola Kuchayish 
va 
qisqarish 
Kuchayish va 
uzayish 
Kuchayish va 
uzayish, yurakning 
sistolada to’xtashi 
Urish xajmi 
Ortishi 
Kamayishi 
Kuchli kamayishi 
Qo’zg’aluvchanlik Kamayishi  Ortishi 
(sinus 
tuguninidan tashqari) 
Atrioventrikulyar 
blokada, qorinchalar 
xilpillashi 
O’tkazuvchanlik Kamayishi  Bo’lmachalar 
o’tkazuvchanligi 
ortishi va qorinchalar 
o’tkazuvchanligi 
kamayishi 
Bloklanish 
Ritm Sekinlashish 
Sekinlashish, 
so’ngra 
tezlashish, 
ekstrosistoliya 
Aritmiya 
Diastola Uzayishi 
Qisqarishi 
kuchli 
qisqarishi 
Minutli xajmi 
Uzayishi 
Kamayishi 
kuchli kamayishi 
Qon aylanishi 
Qisqarishi 
Sekinlashishi 
Kuchli sekinlashishi 
Diurez Ortishi 
Kamayishi 
Anuriya 
Arterial bosimi 
Norma 
Ortishi 
Kamayishi 
Venoz bosim 
Pasayishi 
Ortish 
Ortish 
 
Vazifa 9 
Interaktiv vazifalarni
  «aylanma stol atrofida», «intsident», «asalari uyasi»  
usullari bilan 
o’tkazish.
 
 
      V. Talabalarning mashg’ulot yakunidagi bilimini aniqlash va baxolash. 
Talabani mashg’ulot yakunida bilim darajasini aniqlash uchun, retsepturadan bajargan vazifasini, 
faol so’rov, mustaqil bajarilgan (farmakodinamika va farmakoterapiya, vaziyatli, interaktiv 
vazifalarni), 1-9 vazifalarni bajarilishi va tekshiruv savollar bo’yicha og’zaki so’rov o’tkaziladi. 
 

---

 
94
       Tekshiruv savollar - 1,2,3 darajali. 
1. 
 
Kardiotonik moddalarni tasnifi (1). 
2. 
 
Yurak glikozidlari olinadigan o’simliklar (1). 
3. 
 
Yurak glikozidlarini ta’sir muddati bo’yicha tasnifi (1). 
4. 
 
Yurak glikozidlarini musbat inotrop ta’sir mexanizmi (2). 
5. 
 
Yurak glikozidlarini manfiy xronotrop ta’sir mexanizmi (2). 
6. 
 
Yurak glikozidlarini kardioprotektor ta’siri (2). 
7. 
 
Yurak glikozidlarini ekstrakardial ta’siri (2). 
8. 
 
Yurak glikozidlarini farmakokinetikasi (3). 
9. 
 
Yurak glikozidlarini qo’llanilishi (2). 
10. 
Yurak glikozidlarini nojo’ya ta’sirlari (3). 
11. 
Yurak glikozidlarini qo’llash mumkin emas bo’lgan xolat (2). 
12. 
Yurak glikozidlarini o’tkir zaxarlanish belgilari (3). 
13. 
Yurak glikozidlari bilan o’tkir zaxarlanganda yordam choralari (3). 
14. 
Yurak glikozidlarini biologik standartizatsiyasi (2). 
15. 
Steroid tuzilishga ega bo’lmagan kardiotonik moddalar (2). 
 
VI. Xulosa. 
Amaliy mashg’ulotda maqsad va vazifalarni bajarilishi va talabalarni mavzu 
bo’yicha o’zlashtirishi yakunlanadi.