O’zbekisтon respublikasi qishloq va suv хo’jaligi vazirligi

FANLARARO VA FANLAR ICHRA BOG`LANISHLAR

Fan: Yer kadastri.

Mavzu:Xo’jaliklar bo’yicha yerlarni baholash, uning almashlab ekishdagi ahamiyati

Fan:

Yer kadastri

Mavzu:

Xo’jaliklar bo’yicha yerlarni

baholash, uning almashlab ekishdagi

ahamiyati

Fan:

Yer tuzishning ilmiy asoslari

15-mavzu

Yerning yer tuzishda

hisobga olinadigan xususiyatlari

va hududning tabiiy, sharoitlari

Fan:

Tuproqshunoslik

XIII BOB

Tuproqning

unumdorligi

Fan:

Yer manitoringi

8-mavzu

Xo‘jalik 

yerlarida

tuproq  monitoringi  va  tabiiy

yaylovlarda o‘simliklar

8

-

m

a

v

z

Fan:

Qishloq  xo’jaligi

melioratsiyasi

13-mavzu

Tuproq  eroziyasi  va  unga

qarshi kurash

Fan:

Yer huquqi

10-mavzu

Yer tuzish

Fan:

Yer tuzishni loyihalash

XVII-bob

Almashlab ekish

hududlarini tashkil etish

Fan:

Yer tuzish iqtisodi

15-mavzu

Yer tuzish

yechimlarini iqtsodiy

asoslash

Fan:

Geodeziya

9-mavzu

Chiziq uzunligini

bevosita o’lchash. Chiziq

uzunligini o’lchash qurollari:

lenta ,ruletka,invar simlar.

9

-

m

a

---

14

TAQVIMIY (PERSPEKTIV) MAVZULAR REJASI

Rejaning bo’limlari quydagicha to’ldiriladi.

1.Darsning tartib nomeri.

Kasb sifatidasuratga darslarning mavzu bo’yicha

va mahrajga fan bo’yicha raqami yoziladi.

2.Mavzu, darsning asosiy masalalari.

Mavzu yozilgandan keyin, darsning

asosiy savollari yoziladi, lekin dasturning hammasini yozish shart emas.

3.O’quv  ishlarini  tashkil  etish shakillari.

Ta’limning  tashkiliy  shaklini

o’quv tarbiya maqsadlariga qarab va o’qitish metodlari hamda o’quv materialining

mazmuniga bog’liq bo’ladi.

4.O’quvchilarning  mustaqil  ishi.

Bunda  ularning  kitob,  jadval,  topshiriq,

kinofilim, plakat vahokozolar bilan shug’ullanishi ifodalanadi.

5.Bilim  yurtining  tarbiyaviy  ish rejasi  bilan  bog’lanishi.

Bu  bo’limni

to’ldirishda  bilim  yurtining  tarbiyaviy  ish rejasidan  foydalaniladi

hamda

bog’lanishhar bir dars uchun emas, balki bir mavzu uchun yoziladi.