O’zbekisтon respublikasi qishloq va suv хo’jaligi vazirligi

FANLARARO VA FANLAR ICHRA BOG`LANISHLAR

Mutaxassisliklarni  tayyorlash jarayonida  pedagog,  metodik  va  injenerlik

bilimlarining o’zaro bog’lanishlarini doimiy ravishda amalga oshirishni talab etadi.

Ayniqsa,  bu  muammo  o’quv  dasturini  tuzishda.  mashg’ulotlarga  tayyorlanish va

uni  o’tkazish jarayonida  namoyon  bo’ladi.  O’quvchilarda hosil  qilinadigan  bilim,

ko’nikrna  va  malakalarini  mustahkamligi  va  ta’sirchanligini  muhim  shartlaridan

biri  kasbiy  fanlarini  o’qitlish jarayonida  fanlararo  bog`lanishlarni  amalga

oshirishdir.

Fanlararo  bog’lanishlar  muamosini  amalga  oshirishda  o’quv  jarayonining

mazmuni,  usullari  va  tashkil  etlishining  aniqlashda  muhim  ro‘l  o’ynaydi.  Bu

muammoni hal etilishi ta’lim-tarbiya jarayoni umumiy va professional kasb-hunar

kollejlari uchun alohida ahamiyat kasb etadi.

Fanlararo  bog`lanishlar-o’qitish jarayonida  talaba  ongida har  xil  o’quv

fanlari orasida o’rnatiladigan faktik bog`lanishlar ifodasi deb tushuniladi.

Fanlararo  bog’lanishlar  ko’p  qirrali,  turli xarakterli har  xil  funksiyali

hodisa.Ammo  o’quv  ishi  amaliyotida  fanlararo  bog`lanishlar,  asosan faqat

o’rganilayotgan materiallar mazmuni nuqtai nazaridan olib qaraladi.

O’qituvchilar  ko’pchilik hollarda  o’z  fanini  to’laroq  va  chuqurroq  ochib

berishi  uchun  fanlararo  bog`lanishlarni  o’quvchilar  fanlarni  o’rganishda  olgan

bilimlaridan foydalanish deb tushunadilar. Fanlararo bog’liqlikni o’quv mavzulari

yuzasidan  tashkil  qilish,  o’quv  dasturi hujjatlarini  ishlab  chiqishga  mos  qilib

tuziladi.

O’qitiladigan  materialning  mazmuniga  qarab  fanlararo  bog`liqlik  quyidagi

turlarga bo’linadi:



Talabalarni fanlardan olgan bilimlarini amaliyotga tadbiq qila bilish;



Turli fanlardan olgan bilim va malakalarini kompleks tadbiq etish;