O'zbekiston respublikasi oliy va o'rta

Mavzu: “Kasbiy ta'lim metodikasi. O'qituvchi nutq madaniyati” fanining maqsadi va vazifalari.

Reja:

1. 
   O'zbekiston Respublikasi Prezidenti I.A.Karimovning ―2012 yil Vatanimiz taraqqiyotini yangi bosqichga ko'taradigan yil bo'ldi‖ nomli ma'ruzalaridan kelib chiqqan holda fanning maqsad va vazifalari.
   
2. 
   Kasbiy ta'limning falsafiy metodik asoslari. 3.Kasb ta'limining ilm sifatidagi o'rni.
   

4.Kasbiy ta'lim metodikasi. O'qituvchi nutq madaniyati fanining fanlar aro bog'liqligi.


Adabiyotlar: 1. 2. 6. 7. 8.
Tayanch iboralar: Ko‘nikma, faollik, malaka, dunyoqarash, fikr, e'tiqod, tendensiya metod.

1. O'zbekiston Respublikasi Prezidenti I.A.Karimovning “2012 yil Vatanimiz taraqqiyotini yangi bosqichga ko'taradigan yil bo'ldi” nomli ma'ruzalaridan kelib chiqqan holda fanning maqsad va vazifalari.

Mamlakatimizda hozirgi paytda yoshlarga ta'lim va tarbiya berishga alohida diqqat e'tibor qaratilmoqda. Yoshlar bizning kelajagimiz mevasi qanday bo'lishi esa hozirgi kundagi parvarishimizga bog'liq. Ta'lim-tarbiya jamiyat taraqqiyotining asosidir. Chunki, inson jamiyatdagi barcha munosabatlar, aloqalarning markazida turadi.
Fanni o'qitishdan maqsad talabalarda zamonaviy bozor iqtisodiyotining ishlashi va rivojlanishida kasb-hunar kollejlarida kasbiy fanlarni o'qitish jarayonini loyihalashtirish va rejalashtirish yo'llari bo'yicha tushuncha, bilim va ko'nikma hosil qilishdan iborat.
Fanning asosiy vazifalari-talabalarga kasbiy ta'limi rivolanishi, ta'lim asoslari, O'zbekiston Respublikasi kasbiy ta'limini rivojlanishi, ta'lim tizimi islohotlari, uzluksiz, kasb-hunar ta'limi tizimida o'rta maxsus,kasb-hunar ta'limining o'rni va ahamiyati. Kasbiy ta'lim jarayoni va uning qonuniyatlari, kasbiy ta'lim va ta'lim berish mazmuni, O'MKHT davlat ta'lim standartlarining funksiyalari, kasb ta'limining usul shakl va vositalarini o'rganishdan iborat.
Oliy o'quv yurtining talabalari, ayniqsa iqtisodiy yo'nalishdagi o'quv yurtining talabalari esa kasbiy fikrlashni o'rganibgina qolmay, balki keng doiradagi iqtisodiy muammolarni aniqlash, tahlil qilish, iqtisodiy rivojlanish tendensiyalarga baho berish, bu o'zgarishlar kelajakda qanday natijaga olib kelishini ko'z o'ngiga keltira bilishni o'rganishi zarur.

2.