O‗zbekiston respublikasi oliy va o‗rta maxsus

 
O„yin topshirig„i:
10 icida qo‗shish va ayirish jadvali haqidagi bilimlarni
mustahkamlash.
 
O„yin bayoni:
Sinf o‗quvchilarini 3 guruhga bo‗lib, har bir guruh uchun 
sardor saylanadi. Har bir o‗quvchi uchun alohida varaqlarda misollar yozilgan 
topshiriqlar beriladi. Boshqaruvchi ruxsat berishi bilan har bir guruhning sardori 
chiqib doskaga javobini yozadi. Qaysi guruh birinchi bo‗lib to‗g‗ri javobini
yozib bersa, o‗sha guruh g‗olib bo‗ladi.
1-topshiriq. 
1-guruh 
2-guruh 
3-guruh 
3+5 4+3
4+2 5+4
5+3 3+4 
4+2 5+3
6+1 7+3
3+3 2+1 
6+3 2+1
4+4 8+1
7+2 8+2 
7+1 8+2
5+4 4+5
1+6 9+1 
Bu o‗yinni 10 soni ichida emаs, bаlki 100 soni ichida ham o‗tkazish mumkin.
2-topshiriq. 
1-guruh 
2-guruh 
3-guruh 

---

61 
20+7= 
70+7= 
50+9= 
16+4= 
15+5= 
35+4= 
45+5= 
30+8= 
80+3= 
60+30= 
40+40= 
50+50= 
Misollar o‗quvchilarning o‗zlashtirishiga qarab tuziladi. O‗quvchilarning 10 
soni ichida olgan bilimlarini mustahkamlash, topqirlikka o‗rgatish bilan bir 
qatorda do‗stlik, birodarlik ruhida tarbiyalashga ham yordam beradi. 
«Sharlar yorildi» o„yini 
Didaktik topshiriq: O„quvchilarning arifmetik amallarni to„g„ri 
bajarishga oid bilimini mustahkamlash. 
O„yin topshirig„i: Misollar yozilgan o„yin sharlaridagi topshiriqlarni 
hisoblashga o„rgatish. 
O„yin bayoni: 
O‗qituvchi o‗quvchilarni o‗yin qoidasi bilan tanishtiradi. Har 
xil rangdagi sharlar, ularning har birida misol yozilgan. 
Kim misolning javobini to‗g‗ri topsa, o‗sha 
shar yorilgan bo‗ladi. O‗quvchilar bu misolning 
javobini topishga oshiqadilar. Shuning uchun bu 
o‗yin topqirlikka, hozirjavoblikka, chaqqonlikka, 
zukkolikka chorlaydi. Sharlar qizil, sariq, ko‗k, 
yashil bo‗lishi mumkin 
O‗qitish samaradorligini oshirish maqsadida o‗yinlarni turli usullarda tashkil 
qilish mumkin