Oʻzbekiston respublikasi оliy va oʻrta maxsus

Raximova Shoira (UrDU Pedagogika fakulteti Boshlang‘ich ta’lim matodikasi kafedrasi o‘qituvchisi) MATEMATIK ERTAKLARNI O‘RGANISH ORQALI BOSHLANG‘ICH SINF MATEMATIKA DARSLARINING INTEGRATSIYALASHUVI


Annotatsiya. Maqolada boshlang‘ich sinflarda matematika fanining integratsiyalashgan dars shakli yoritib o‘tilgan bo‘lib, umumiy xususiyatlari ham atroflicha yoritilgan. Shuningdek, mualliflar in- tegratsiyalashgan darslarning afzallik tomonlarini tasniflaydilar. Bu boradagi fikrlar matematik ertak- larni o‘rganish orqali boshlang‘ich sinflarda matematika darsining integratsiyalashuvi o‘z ifodasini top- gan.
Аннотация. В статье описывается интегрированная форма математики в начальных классах, а также подробно описываются ее общие черты. Также авторы классифицируют преи- мущества интегрированных занятий. Идеи по этому поводу выражаются в интеграции уроков математики в начальных классах через изучение математических сказок.
Annotation. In this article, the integrated lesson form of mathematics in problem classes is high- lighted and its general features are also described in detail. The authors classify the advantages of integ- rated lessons. The integration of mathematics lessons in mathematics classrooms is expressed by lear- ning mathematical stories on these issues.
Kalit so‘zlar: integratsiyalashgan dars shakli, kreativ fikrlash, matematik ertak, intellektual tafak- kur, boshlang‘ich ta’lim.