Oʻzbekiston respublikasi оliy va oʻrta maxsus

Foydalanilgan adabiyotlar:

1. 
   O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 7-maydagi “Matematika sohasidagi ta’lim sifatini oshirish va ilmiy tadqiqotlarni rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-4708-sonli qarori.
   
2. 
   Tuychiyev T.T., Djumaboyev D.X. Matematik analiz fanidan 1-kurs talabalari uchun labora- toriya ishlari. T., M.Ulug‘bek nomidagi O‘zbekiston Milliy universiteti, 2003.
   
3. 
   Xolmatov T.X., Toylaqov N.I. Amaliy matematika. Dasturlash va kompyuterning dasturiy ta’- minoti. O‘quv qo’llanma, Toshkent, 2000.
   
4. 
   Ostonov Q. Matematika va informatika o‘qitish uslubiyati. O‘quv-uslubiy majmua (bakalavriat bosqichi o‘quvchilari uchun), SamDU, 2011, 338 bet.
   
5. 
   Тураев С.Ж. Повышение качества профессиональной деятельности студентов с привлече- нием к научному проекту. XII Международной научно-практической конференции «Инновации в технологиях и образовании», 21‒22 марта 2019 г., Филиал КузГТУ, Белово. 2019, ч. 4, с. 240 ‒ 241.
   
6. 
   Turaev S.J. (2019). Methods of the using of software program Microsoft Excel in practical and laboratory occupation on physics” Scientific Bulletin of Namangan State University, Vol. 1, р. 292 ‒ 297.
   
7. 
   Прохоров Г.В., Леденев М.А., Колбеев В.В. Пакет символьных вычислений Maple V. М., “Петит”, 1997.
   
8. 
   Sadullayev A., Mansurov X., Xudoyberganov G., Vorisov A., Gulomov R. Matematik analiz kursidan misol va masalalar tuplami. 2-qism, T., «O‘zbekiston», 1995.
   

Jumaniyozova Muhabbat Xo‘sinovna (UrDU dotsenti)
BOSHLANG‘ICH SINFDA OʻQUVCHILAR NUTQINI OʻSTIRISHDA QAYTA
HIKOYALASHDAN FOYDALANISHNING METODIK JIHATLARI


Annotatsiya. Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darslarida oʻquv- chilar nutqini oʻstirishda qayta hikoyalashdan samarali foydalanishning metodik jihatlari haqida so‘z boradi. Unda qayta hikoyalashning turlari, qayta hikoyalashga tayyorgarlik koʻrishning maqsad va vazi- falari ko‘rsatib beriladi.
Аннотация. В данной статье говорится о методических аспектах эффективного исполь- зования пересказа в развитии речи учащихся начальных классов на занятиях по родному языку и грамоте чтения. Показаны виды пересказа, цели и задачи подготовки к пересказу.
Annotation. This article talks about the methodical aspects of effective use of retelling in the deve- lopment of students' speech in primary school mother tongue and reading literacy classes. It shows the types of retelling, the goals and tasks of preparing for retelling.
Kalit so‘zlar: boshlang‘ich ta’lim, ona tili va o‘qish savodxonligi darslari, nutq, nutq o‘stirish, qayta hikoyalash, toʻliq yoki matnga yaqinlashtirib qayta hikoyalash, tanlab hikoya qilish, qisqartirib qayta hikoyalash, ijodiy qayta hikoyalash.