O`zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi

O’quv mashg’ulotining slaydli taqdimoti.
Aqliy hujum savolliklari. ( 1- ilova)

1.O’rta guruhda rasm chizishning necha turi bor?

2.Buyumli rasm chizishga misollar keltiring
3.Bezakli rasm chizishda nimaga e’tibor berish kerak?
4.Mazmunli rasm chizish uchun mavzular tanlang


Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli.
9.Mavzu: Maktabgacha ta’lim tashkilotlarining katta guruh yoshidagi bolalarni rasm chizishga o’rgatish.
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli.

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni
O’quv mashg’uloti shakli va turi	Nazariy: Bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti
O’quv mashg’uloti rejasi	1.Katta guruhda rasm chizishga o’rgatish vazifalari. 2. Rasm chizishga o’rgatishning dastur mazmuni. 3.Rasm chizishning turlari. 4. Rasm chizish faoliyat ishlanmasi tuzish.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’quvchilarni katta guruhda o’tkaziladigan rasm chizish,ularning turlari, vazifalari, rasm chizishga o’rgatishning dastur mazmuni bilan tanishtirish,katta guruhda uchun rasm chizish loyihasi ishlab chiqishni o’rgatish.
Pedagogik vazifalar: 1. Katta guruhda rasm chizishga o’rgatish vazifalari haqida tushuncha berish. 2. Katta guruhda rasm chizishga o’rgatishning dastur mazmuni tushuntirish. 3.Rasm chizishning turlari bilan tanishtirish. 4. Rasm chizish faoliyati loyihasi tuzishni o’rgatish.		O’quv faoliyat natijalari: Katta guruhda rasm chizishga o’rgatish vazifalari haqidagi bilimlari mustahkamlanadi. Katta guruhda rasm chizishga o’rgatishning dastur mazmuni o’rganadilar. Rasm chizish faoliyati turlari bilan tanishadilar. Katta guruh uchun rasm chizish faoliyati loyihasi yozishni o’rganadilar.
O’qitish metodlari		Amaliy, ko’rsatish, namuna.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli		Jamoaviy, kichik guruhchalarda.
O’qitish vositalari		Ма’ruza-matn, “Ilk qadam” tayanch dasturi, darslik, katta guruh uchun mos rasm namunalari, , katta guruh uchun rasm faoliyat loyihasidan namuna.
O’qitishning sharoiti		Tasviriy faoliyat metodikasi o’quv xonasi
Qayta aloqaning usul va Vositalari		Savol-javob, nazorat savollari, katta guruh uchun rasm faoliyati loyihasi ishlash, dastur asosida rasm namunalari tayyorlash.

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi.

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Ta’lim oluvchi
1-bosqich. O’quv mashg’ulotiga kirish (10 daqiqa)	Tashkiliy boshlanishi 1.1.O’quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini tekshiradi.Oltin qoidalar bilan tanishtiriladi.( 1- ilova) Mavzuga kirish. “Obodlik ko’ngildan boshlanadi” degan da’vat asosida barcha shahar va qishloqlarda aholining qulay sharoitlarda yashashi uchun olib borilgan ishlar to’g’risida suhbat o’tkazish. 1.2.Mavzuni nomini e’lon qiladi va mashg’ulot rejasi bilan tanishtiradi. .Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarni; mustaqil ishlash uchun adabiyotlar roýhatini aytadi.O’quv faoliyati natijalari bilan tanishtiradi .	Tinglaydilar va yozib oladilar Oldin o’rgangan mavzularini qisqacha javob beradilar Adabiyotlar roýhatini yozib oladilar.
2-bosqich. Asosiy (60 daqiqa)	O’quvchilar bilimini faollashtirish. 2.1. O’quvchilar faolligini oshiradi. 2.2. Javoblarni tinglab, ular bo’yicha xulosa qiladi. Yangi o’quv materiali bayoni. 2.3. Katta guruhda rasm chizishga o’rgatish vazifalari haqida haqida tushuncha beradi. 2.4.Katta guruhda rasm chizishga o’rgatishning dastur mazmuni o’rgatadi.Yakka topshiriqlar beradi.( 2- ilova) 2.5. Rasm chizish faoliyatining turlari haqida ko’rsatmalar beradi. 2.6.Katta guruh uchun rasm chizish faoliyati ishlanmasi tuzishni o’rgatadi.. 2.7.O’quvchilarning guruhchalardagi ishlarini kuzatadi. 2.8. Guruhlar yo’l qo’ygan kamchilik va xatolari o’qituvchi tomonidan to’g’rilanib to’ldiriladi.	O’rganilgan bilimlarini tartibga soladilar. B. Blum taksonomiyasi asosida “Ilk qadam” dasturi asosida katta guruhda rasm mashg’uloti uchun maqsad yozishni o’rganadilar.
3-bosqich. Yakuniy (10 daqiqa)	Yakunlash. 3.1. Mavzu boýicha yakuniy xulosa beradi, tushintiradi Test namunalari beriladi. 3.2. Guruhlarni o’zaro baholanishini ma’lum qilgach natijalarni sharhlaydi. 3.3Uyga vazifa beradi .Dastur asosida namunalar tayyorlash.	Testlarga javob beradilar. Topshiriqni yozib oladilar