O`zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi.

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Ta’lim oluvchi
1-bosqich. O’quv mashg’ulotiga kirish (10 daqiqa)	Tashkiliy boshlanishi 1.1.O’quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini tekshiradi. Mavzuga kirish. 1.2.Mavzuni nomini e’lon qiladi va mashg’ulot rejasi bilan tanishtiradi. Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarni; mustaqil ishlash uchun adabiyotlar roýhatini aytadi.O’quv faoliyati natijalari bilan tanishtiradi .Rezyume metodi ( 1- ilova).	Tinglaydilar va yozib oladilar Oldin o’rgangan mavzularini qisqacha javob beradilar
2-bosqich. Asosiy (60 daqiqa)	O’quvchilar bilimini faollashtirish. 2.1. Blits-so’rov orqali o’quvchilar faolligini oshiradi (2-ilova). 2.2. Javoblarni tinglab, ular bo’yicha xulosa qiladi. Yangi o’quv materiali bayoni. 2.3Tasviriy san’atning musavvirlik haqidagi tushuncha berish. 2.4. Kichik guruhda bolalarni rasm chizishga o’rgatishning ahamiyatini o’rgatadi 2.5. Faoliyatda kerakli jihozlardan foydalanish haqida ko’rsatmalar beradi. 2.6 Rasm chizishga o’rgatishning dastur mazmunini tushuntiradi. 2.7.O’quvchilarning guruhchalardagi ishlarini kuzatadi. 2.8. Guruhlar yo’l qo’ygan kamchilik va xatolari o’qituvchi tomonidan to’g’rilanib to’ldiriladi.	Mashg’ulotdagi harakatlar mazmunini tartibga soladilar. Tasviriy san’atning musavvirlik san’atini o’rganadilar. “Ilk qadam” dasturi asosida kichik guruhda rasm faoliyat uchun maqsad yozishni o’rganadilar.
3-bosqich. Yakuniy (10 daqiqa)	Yakunlash. 3.1. Mavzu boýicha yakuniy xulosa beradi, tushintiradi 3.2. Guruhlarni o’zaro baholanishini ma’lum qilgach natijalarni sharhlaydi. .Uyga vazifa beradi Dastur bo’yicha namunalar tayyorlash.	Savollarga javob beradilar. Topshiriqni yozib oladilar