O`zbekiston respublikasi oliy va or`ta maxsus ta`lim vazirligi

 
MAVZU BO‘YICHA TEST TOPSHIRIQLARI 
1. Temperament – bu: 
a) insonning psixik faoliyatida turlicha aks etadigan uning jahli tezligi, o‘zini tuta bilmasligi; 
b) inson faoliyati va hulq-atvorining dinamikasi va emotsional tomonini xarakterlovchi individual 
xususiyatlar yig‘indisi; 
v) inson psixik faoliyatining ma’lum qo‘zg‘aluvchanligi, mutanosibligi va tezligida namoyon 
bo‘ladigan individual xususiyatlari; 
g) inson jonliligi va harakatchanligi darajasida namoyon bo‘ladigan individual xususiyatlari. 
2. I.P. Pavlov bo‘yicha asab tizimi tasniflanishi quyidagi ko‘rsatkichlarning hisobga olinishiga 
asoslangan bo‘lishi kerak: 
a) kuch; 
b) faollik; 
v) organizmdagi suyuqliklar nisbati; 
g) tana tuzilishi xususiyatlari. 
3. Past darajadagi psixik faollik, harakatlarning sekinlashganligi, tez toliqish, yuqori emotsional 
senzitivlik, salbiy hislarning ijobiy hislardan ustunligi bilan quyidagi temperament turi xarakterlanadi: 
a) sangvinik; 
b) xolerik; 
v) flegmatik; 
g) melanxolik. 
4. SHaxsning faoliyati va muloqotida tarkib topadigan va namoyon bo‘ladigan barqaror individual 
xususiyatlari, - bu: 
a) temperament; 
b) qobiliyat; 
v) xarakter; 
g) iste’dod. 
5. Ekstraversiya haqida tasavvurlar – introversiya kim tomonidan ishlab chiqilgan: 
a) A. Adler; 
b) Z. Freyd; 
v) K. YUng; 
g) K. Rodjers. 
6. SHaxsiy tashabbuskorligiga ko‘ra, maqsad qo‘yish va unga erishish yo‘lini izlash malakasi 
insonning quyidagi sifatiga mos keladi; 
a) maqsadga intiluvchanlik; 
b) qat’iyatlilik; 
v) tirishqoqlik; 
g) mustaqil. 
7. Nishonalar qobiliyatlar rivojlanishining anatomik-fiziologik shartlari sifatida: 
a) hayot davomida shakllanadi; 
b) ko‘pchilik ma’noga ega; 
v) muayyan faoliyat mazmuniga yo‘naltirilgan; 
g) barcha javoblar noto‘g‘ri. 
8. Quyida keltirilgan qobiliyatlarning shakllanishiga ta’sir ko‘rsatuvchi sharoitlarning qaysi birini 
faoliyat sharoitlari deb atash mumkin? 
a) nazariy va amaliy to‘plangan tajriba va bilimlar; 
b) ma’lum maqsadlarni bajarish va turli xil o‘yinlar, o‘qitish, mehnatning bajarilishi bilan bog‘liq 
faollik; 
v) emotsionallik, ta’sirchanlik; 
g) bilimdonlik.