O’zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta’lim vazirligi

Toza havoda qoling

Noqulay ob-havo sharoitlari tufayli bolalarning ochiq havoda ta'siri kamayadi yoki ruxsat etilmaydi, xususan:

• 
  kuchli shamol;
  
• 
  havo harorati soyada + 35C dan yuqori;
  
• 
  yomg'ir, momaqaldiroq.
  

Ertalab FRTni tashkil etish

Kunning birinchi yarmida, nonushtadan so'ng, bolalar bilan turli yo'nalishlarda mashg'ulotlar shaklida tashkil etilgan o'quv va kognitiv tadbirlar amalga oshiriladi: jismoniy rivojlanish uchun (kundalik); kognitiv rivojlanish; kommunikativ nutqni rivojlantirish; badiiy va estetik rivojlanish.

Darslarni rejalashtirishda ularning mavzusi, dastur maqsadlari, zarur material va maxsus jihozlar, reja shaklida harakat qilish.

Yozda mashg'ulotlar imkon qadar ochiq havoda o'tkazilishi kerak. Ularning mavzusi, soni, davomiyligi, chastotasi bolalarning yosh guruhiga va aniq ta'lim maqsadiga qarab belgilanadi.

Maktabgacha ta'lim muassasasida o'quv faoliyati sayrlarni tashkil qilishni nazarda tutadi. Yurish uchun asosiy vaqt barcha turdagi o'yinlardan (syujet-rol, konstruktiv-qurilish, teatrlashtirilgan, didaktik, mobil) foydalangan holda turli xil bolalar o'yin faoliyatiga bag'ishlanishi kerak.

Maktabgacha ta'lim muassasalarida o'quv faoliyati o'yinlar uchun atributlardan foydalanishni nazarda tutadi. Taqvim rejasida tarbiyachi muayyan rolli o'yin uchun zarur bo'lgan atributlar va o'yinchoqlarni aniqlashi, o'yin mazmuni bo'yicha tegishli badiiy asarlarni va suhbatlarni o'qishni rejalashtirishi kerak.

Ushbu ish shakllari o'qituvchiga bolalarning mustaqil o'yin faoliyatini bilvosita nazorat qilish imkoniyatini beradi, chunki o'qish qiziqarli san'at asari bolalarda o'yinda eshitganlarini takrorlash istagini uyg'otadi va uning syujetini rivojlantirishga hissa qo'shadi (kichik va o'rta guruh o'qituvchilari nafaqat rolli o'yinlarni o'tkazish uchun sharoit yaratishni, balki bolalarni o'yinchoqlar bilan harakat qilishga o'rgatish usullari, muayyan o'yin harakatlarini ko'rsatish, bolalar o'yinlarida o'z ishtiroki; katta maktabgacha yoshdagi bolalarning o'qituvchilari bolalarni mustaqil bo'lishga undash usullarini yozishlari kerak, aytaylik: o'yin uchun mavzu tanlash, rollarni taqsimlash. , ijobiy do'stlik o'rnatish va boshqalar).

Yurishda

Ertalab va tushdan keyin sayrlarda ochiq o'yinlarni, shu jumladan sport elementlari bilan o'yinlarni o'tkazish kerak. Bu nafaqat bolalarga tanish o'yinlarni taklif qilish, balki ular bilan yangilarini o'rganishga arziydi. Ushbu o'yinlardan oldin guruhdagi barcha bolalar ishtirok etishlari kerak.

Pedagog esda tutishi kerakki, ochiq havoda o'yinda majburlashsiz faol ishtirok etish bolalarda quvonchli kayfiyatni yaratadi va o'yinning pedagogik va sog'lomlashtirish maqsadiga erishishga yordam beradi.

Shuni ta'kidlash kerakki, qulay ob-havo sharoitida har bir yurish paytida 4-5 ta ochiq o'yin o'tkazish tavsiya etiladi.

Issiqlikda ham yuqori harorat havo, ochiq o'yinlar bolalar uchun tinchroq mashg'ulotlar bilan almashtirilishi kerak (suv bilan o'yinlar, tabiiy materiallar va boshqalar).