O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent moliya instituti «Kasbiy ta’lim» kafedrasi

7-Mavzu. Kasb ta’limida innovatsion va pedagogik texnologiyalardan 
foydalanish 
Kasb pedagogikasida innovatsion texnologiyalar. O‘qitish texnologiyalari 
majmuaviy interaktiv tizim sifatida. Interfaol metodlar. Seminar mashg‘ulotlarini 
tashkil etishda interaktiv metodlar. O‘qitish texnologiyasini loyihalash. O‘quv 
jarayonining tuzilishi. Pedagogik amaliyotda innovatsion texnologiyalarni qo‘llash. 
Ta’lim texnologiyasi va uning tuzilishi. Pedagogik texnologiyaning asosiy 
mohiyati. Pedagogik nashrlarda pedagog faoliyatini baholash. Kasbiy ta’limda 
axborot texnologiyalari. Muammoli ta’lim texnologiyasi va uning maqsadi, vazifasi. 
Hozirgi zamonda muammoli darslar va ularga qo‘yiladigan didaktik talablar. 
Ta’limda muammoli o‘qitishning uch sharti. Kasbiy fanlarni o‘qitishda ilg‘or 
pedagogik texnologiyalarni qo‘llashning ahamiyati va zarurati. Muammoli vaziyatlar 
va ularning belgilari, xususiyatlari.
8-Mavzu. Talaba o‘rganishini tushunish 
O‘rganishga oid asosiy tushunchalar. Konstruktivizm. Oliy ta’limda o‘qitish, 
nazorat, o‘rganish. O‘qishga yondashuv. Talaba o‘rganishini tushunish. SOLO 
sistematikasi har bir bosqich keyingi bosqich uchun asos bo‘ladigan ierarxik 
tasniflashdir: 
restructural, 
unistructural, 
multistructural, 
relational. 
Ostona 
tushunchasi. Katta yoshlilarning o‘rganish nazariyasi. Tajribaga asoslangan o‘rganish 
va uning ifodasi. Kolbning o‘rganish sikli. O‘rganish uslubi va taalluqli g‘oyalar. 
O‘rganish uslublari. Vgotskiy va unga bog‘liq fikrlar 
9-Mavzu. O‘qitishni o‘rganish va rejalashtirish 
O‘quv rejasini ishlab chiqish va takomillashtirish. O‘quv rejani ishlab 
chiqishda o‘rganish natijalari yondashuvini qo‘llash. Mutaxassislik bilimlari. 
Umumiy intellektual malaka va qobiliyat. SHaxsiy hislatlar. O‘qitishni o‘rganish va 
rejalashtirish. Kredit darajasi ko‘rsatkichlari. O‘quv rejani ishlab chiqish va 
takomillashitirish.