O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi termiz davlat universitetining pedagogika instituti maktabgacha va texnologik ta’lim fakulteti

KURS ISHIGA XULOSA
Talaba _____________________________________________________________
Kursi guruhi _______________________________________________________
Fan_________________________________________________________________
Mavzu______________________________________________________________
1. Kurs ishini mundarijasining tuzilishi ____________________________________________________________________
2. Kurs ishining kirish qismini yoritilishi
3. Asosiy qismining yoritilishi ________________________________________
3. Kurs ishini yozishda ijodiy yondoshish ____________________________________________________________________
4. Xulosaning yoritilishi _____________________________________________
5. Kurs ishida foydalanilgan adabiyotlarga baho berish ___________________________________________________________________
6. Ishdagi kamchiliklar __________________________________________________________________

7. Kurs ishiga qo`yilgan ball______________________________ _______

8.Rahbarning (F.I.O.) unvoni ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________«_____» _____________________ 20 __ yil ____________ imzo

OTA ONALAR BILAN ISHLASHDA RAHBARNING O'RNI
Reja:
KIRISH
1-BOB. MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTIDA OTA ONALAR BILAN ISHLASH VA BU JARAYONNI TASHKIL ETISH
1.1. Oila va maktabgacha ta'lim tashkiloti o'rtasidagi o'zaro aloqalarni tashkil etish va bu jarayonda rahbarning ro’li
1.2. Maktabgacha ta'lim tashkilotida ota -onalar bilan ishlashning zamonaviy shakllari.
2-BOB MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTIDA OTA-ONALAR BILAN ISHLASHNING NOAN'ANAVIY USULLARI VA RAHBARNING TASHABBUSKORLIGI
2.1. Oila va maktabgacha ta'lim muassasasi o'rtasidagi o'zaro aloqalarni tashkil etishning zamonaviy yondashuvlari va rahbarning tashabbuskorligi
2.2.Maktabgacha tarbiya muassasasi va oilaning ta'lim ta'sirining birligi printsipi va uni amalga oshirish va rahbarning ko’magi