O'zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand iqtisodiyot va servis instituti

didaktika»  asari   pedagogika   nazariyasi   va   amaliyoti   sohasida   birinchi   muhim   ilmiy   asar 
hisoblanadi.
O‘quv  muassasasidagi   o‘quv   jarayonida   ta’lim,   tarbiya   va   ma’lumot   o‘zaro   bog‘liq 
ravishda amalga oshiriladi. Har qanday fan o‘rgatilishi mobaynida pedagog tarbiyalanuvchilar 
dunyoqarashini shakllantiradi, madaniy xulq-atvorini tarbiyalaydi.
«Pedagogika»   atamasi   qadimiy   YUnonistondan   kelib   chiqqan.   Bu   erda   quldorlar 
farzandlarini o‘quv muassasasiga kuzatib qo‘yadigan, olib boradigan odamlarni «pedagog» deb 
atashgan. Keyinchalik bu atamaning ma’nosi birmuncha o‘zgardi. Maxsus tayyorgarlik ko‘rgan 
va tarbiya bilan shug‘ullangan shaxslar «pedagog» deb atala boshlagan. Ko‘p vaqtlar pedagogika 
ilmiy fan sifatida faqat o‘sib kelayotgan yosh avlodning tarbiyasini o‘rganadi, deb qaralgan. 
Ammo   hayot   amaliyoti   tarbiyasiga   emas,   balki   kattalar   tarbiyasiga   ham   taalluqli   ekanligini 
ko‘rsatdi. SHuning uchun ham keyingi paytlarda pedagogikani yosh avlodni va katta yoshdagi 
odamlarni tarbiyalash va o‘qitish, ularga ma’lumot berish qonuniyatlarini o‘rganuvchi fan, deb 
belgilash odatga aylandi.
Pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot ishlar, pedagogik g‘oyalar,   ilmiylikka asoslangan 
natijalar jamlanmalari, ilmiy ishlanmalar, tajribalar, tavsiyalar asosida bir qator ilmiy pedagogik 
qo‘llanmalar, darsliklar chop  etilgan.
Hozirgi   zamon   pedagogika   fani   jahon   pedagogikasining   etakchi   bir   qismi   bo‘lib, 
pedagogika   fani   tarixi   bilan   mustahkam   bog‘liqdir.   Pedagogika   fanining   tarixi   esa, 
pedagogikaning qismlaridan biri, uning maxsus tarmog‘i hisoblanadi.
«Pedagogika»  atamasi yunoncha so‘zdan olingan bo‘lib «bola etaklamoq», ma’nosini 
anglatadi.   keng   ma’noda   tarbiya   haqidagi   fan;   o‘sib   kelayotgan   yosh   avlodga   ta’lim-tarbiya 
berish; umuman insonni tarbiyalash haqidagi fan degan ma’nolarni bildiradi. Pedagogikaning 
ob’ekti asosan o‘quvchilar hisoblansa, predmeti esa, o‘quvchilarga berilayotgan ta’lim-tarbiya 
nazariyasi va amaliyoti hisoblanadi.

---

Pedagogikaning bosh masalasi tarbiyadir. Tarbiyadagi keng ma’no ta’lim, rivojlanish, 
ma’lumot bilan bog‘langan holda barkamol insonni voyaga etkazishdir.