Oʻzbekiston respublikasi oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi samarqand davlat universiteti maktabgacha ta`lim kafedrasi

Agar biz AQSH pedagogikasidagi:
a) bolani o‘z kuchi imkoniyatiga ishonch ruxida tarbiyalash;
b) o‘quvchining eng kichik shaxsiy imkoniyatlarini ro‘yobga chiqarish
uchun kurash;
v) bolani kamsitmaslik, insoniy qadriyatlarni va g‘ururini erga
urmaslik;
g) o‘quvchining ilk davridanoq kasb-korga yo‘naltirish;
d) Vataniga faxr va iftixor ruxida tarbiyalash va x.k
YAponiya ta’limidagi:
a) bolani maktabga puxta tayyorlash
b) kichkintoylar ta’lim va tarbiyasiga ota-onalar mas’uliyatini
kuchaytirish;
v) o‘quvchilarni nafosat, jismoniy kamolatiga berilayotgan
e’tibor;
g) o‘qituvchi kadrlarga yuksak talabchanlik;
d) yosh talant soxiblari bilan olib borilayotgan izchil ishlar.
Germaniya ta’limidagi:
a) taba15alashtirib o‘kitishga berilayotgan jiddiy e’tibor;
b) o‘kuvchilarning mehnat ta’limini mustahkamlash;
v) kasbga yo‘naltirish.
fransiya ta’limidagi:
a) maktabgacha tarbiyadanoq o‘kuvni predmetlashtirib tashkil etish;
b) boshlang‘ich ta’limni uch bosqichda puxta amalga oshirish;
v) o‘quvni didaktik vositalar bilan ta’minlashga berilayotgan kattae’tibor;
g) o‘kuv muassasalarining turli firmalar, konsernlar, korxonalar mustahkam aloqalari va boshqa ibratli jihatlar bizning ta’limga ham ko‘chsa, bizning pedagogikamiz olga qarab dadil qadam bosgan bo‘lar edi.
Albatta, ta’limga har qanday yangilik, o‘zgartirish jiddiy tahlillar, tajribalar asosida kirib keladi. «Zo‘rlab tiqishtirish» bizning uslubiyot emas. Ayni paytda ta’limni bir saviyada kotib qolishiga ham yo‘l ko‘yib bo‘lmaydi. SHu sababli ham, har bir pedagog, har bir tadqiqotchi maorifimiz uchun jon kuydiradigan, elim deb, yurtim deb kuyib yonadigan bo‘lmog‘i, «o‘z shaxsiy manfaatlarim uchun davlat menga nima berdi emas, balki men davlat ravnaqi uchun nima qildim» degan mulohazalar yuritadigan iqtidorli kadrlarni tayyorlashimiz kerak.
Nazorat savollari:

1. 
   Qadimgi Sparta va Afinada kanday ta’lim tarbiya muassasalari mavjud edi, ularning farqini izoxlang?
   
2. 
   Qadimgi YUnon faylasuflarining pedagogik karashlarida qanday g‘oyalari ilgari surilgan?
   
3. 
   G‘arbiy Evropadagi maktablarga tavsif bering?
   
4. 
   Ritsarlik tarbiyasi nima?
   
5. 
   O‘rta asr universitetlaridagi ta’lim tizimini izoxlab bering?
   
6. 
   YA.A.Komenskiyning tarbiyaning vazifasi, maksadi, axamiyati xaqidagi fikrlarini izoxlang?
   
7. 
   Tarbiyaning tabiatga uyg‘unligi deganda nimani tushunasiz?
   
8. 
   YA.A.Komenskiyning sinf dars tizimi nimalardan iborat edi?
   
9. 
   YA.A.Komenskiy o‘qituvchi xaqida qanday fikr bildirgan?
   
10. 
    Komenskiyning talim tizimidagi didaktik talablari nimalardan iborat edi?
    
11. 
    Rivojlangan xorijiy davlatlardagi ta’lim-tarbiya, maktab va maorif taraqqiyotining asosiy yo‘nalishlarini sharxlab bering ?
    
12. 
    Iqtisodiy rivojlangan xorijiy mamlakatlardagi «ta’limni tabaqalashtirish» usullarini izoxlab bering ?
    
13. 
    AQSH da ta’lim tizimi qanday tuzilishga ega ?
    
14. 
    AQSH ta’lim tizimi qanday xususiyatlari bilan o‘zbekiston ta’lim tizimidan farq qiladi ?
    
15. 
    YAponiya ta’limining shakllanishi va uning o‘ziga xos xususiyatlarini ko‘rsating ?
    
16. 
    YAponiyada ta’lim tizimi va uning tarkibiy 15ismlarini izoxlab bering ?
    
17. 
    Yaponiyada o‘qituvchi kadrlar tayyorlash masalasini izoxlang ?
    
18. 
    Fransiya ta’lim tizimini ilgor jixatlari nimalarda namoyon bo‘ladi ?
    
19. 
    Germaniya ta’lim tizimini izoxlab bering ?
    
20. 
    Rivojlangan xorijiy davlatlar va mustaqil Uzbekiston Respublikasi ta’lim tizmidagi o‘zaro uig‘unlik jarayonini izoxlang?
    
21. 
    Makarenko mustaqil fikr haqida qanday so‘z yuritgan?
    
22. 
    Bola tarbiyasida mustaqil fikrning o‘rni qanday.
    
23. 
    K.D.Ushinskiy kachon va qaerda tug‘ilgan?
    
24. 
    K.D.Ushinskiy qaysi o‘quv yurtlarida ta’lim olgan?
    
25. 
    K.D.Ushinskiy darsliklari va uning pedagogika xamda maorif tizimi rivojida tutgan o‘rni.
    
26. 
    «Tarbiyaning xalqchillik goyasi» xaqida K. D. Ushinskiy ilgari surgan fikrlar nimalardan iborat?
    
27. 
    Ta’lim va tarbiyaning psixologik asoslari xaqida K. D. Ushinskiy ilgari surgan g‘oyalar nimadan iborat?
    
28. 
    K.D.Ushinskiy aqliy, axloqiy tarbiya va uning vositalari xaqida qanday fikrlarni bayon etgan?
    
29. 
    K.D.Ushinskiy didaktik ta’limoti va uning axamiyati nimada?
    
30. 
    K.D.Ushinskiyning oila va maktabgacha tarbiya xaqidagi fikrlarini izoxlab bering?
    
31. 
    K.D.Ushinskiyning pedagogika va maktab maorif tarakkiyotidagi o‘rnini izoxlab bering?