Oʻzbekiston respublikasi oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi samarqand davlat universiteti maktabgacha ta`lim kafedrasi



Download 10,96 Mb.
bet144/144
Sana22.08.2022
Hajmi10,96 Mb.
#847472
1   ...   136   137   138   139   140   141   142   143   144
Bog'liq
8e34168aab067a4ddab56dcfb4c53fab UMUMIY PEDAGOGIKA FANI BO`YICHA (1)

3




10

Oilaning burch va vazifalari nimalardan iborat?



156

3




10

Oila,onalik va bolalikni ijtimoiy muhofaza qilishga qaratilgan ustuvor yo‘nalishlarni ayting?



157

2




10

Tarbiya insonparvarlik va demokratiya qoidasining hozirgi kundagi ahamiyati qanday?



158

2




4

Bolalar iqtidorliligining turlari va mezonlari



159

1




5

Individ, shaxs, individuallik izohlang.



160

1




9

Og‘zaki bayon metodlari haqida gapiring.

161

1




10

Tarbiya jarayoni mohiyati nimadan iborat?



162

3




10

Tariya jarayonida o‘qituvchi va o‘quvchi faoliyati qanday bo‘ladi?



163

3




9

Muammoli izlanish metodlari haqida gapiring

164

3




9

O‘qitish metodlari va vositalari bir-biridan farqi.

165

2




5

Tarbiya vazifalari va uning mazmuni shaxsning milliy va umumbashariy qadriyatlari deganda nimani tushinasiz.

166

2




9

Ko‘rgazmalilik va onglilik metodlari ta`rif bering.



167

2




6

Komenskiyning ta`lim tizimidagi didaktik talablari nimalardan iborat edi?



168

1




9

Ta’lim jarayonini izchilligi haqida tushuncha bering

169

1




9

Ta’limning ilmiyligi va tushunarliligini izohlab bering.

170

1




6

G‘arbiy Evropadagi maktablarga tavsif bering?



171

1




8

Taʼlim jarayoni yaxlit tizim sifatida qanday namoyon boʼladi?



172

3




8

Taʼlim jarayonining uchta ajratib koʼrsatilgan funktsiyasi nimalardan iborat?



173

3




8

Bilimlarni egallash bosqichlari nimalardan iborat?



174

1




6

Ritsarlik tarbiyasi nima?

175

1




8

Darsga ta`rif bering va turlari haqida gapring.

176

1




7

Muloqotning mohiyati va tuzi lishi haqida gapirib bering

177

1




6

Tarbiyaning tabiatga uyg‘unligi deganda nimani tushunasiz?



178

3




8

Taʼlim jarayoni o`quvchilarning yosh va alohida xususiyatlarini hisobga olish.

179

2




6

K.D.Ushinskiy aqliy, axloqiy tarbiya va uning vositalari xaqida qanday fikrlarni bayon etgan?

180

1




7

Pedagogik mahoratning mohiyati va tuzi lishi haqida gapirib bering.



181

3




7

Ta’lim sifatini o‘zgartirishda o‘qituvchi kompetentligining roli qanday bo‘lishi mumkin?



182

3




7

O‘zbekistonda xorijiy mamlakatlar tajribasidan qanday foydalanish mumkin?

183

1




3

Shaxs - kadrlar tayyorlash tizimining bosh sub`ekti izohlang.



184

1




3

Kadrlar tayyorlash tizimining faoliyatini tartibga solish va nazorat qilishn deganda niamni tushunasiz?

185

1




2

O‘rta umumiy ta’lim, o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi, oliy ta’lim, oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’lim turlarini izohlang.

186

3




10

Jamiyat taraqqiyotining turli davrlarida oila tarbiyasining ahamiyati

187

3




6

Qadimgi Yunon faylasuflarining pedagogik qarashlarida qanday g‘oyalari ilgari surilgan?



188

1




6

Bola tarbiyasida mustaqil fikrning o‘rni qanday.



189

3




8

Hozirgi paytda Oʼzbekistonda taʼlim jarayoniga qanday talablar qoʼyilmoqda?

190

1




8

Bilimlarni egallash bosqichlari nimalardan iborat?



191

1




7

Rivojlangan xorijiy davlatlarda ta’lim yo‘nalishlari qanday belgilangan?



192

3




6

K.D.Ushinskiyning pedagogika va maktab maorif taraqqiyotidagi o‘rnini izoxlab bering?



193

1




10

Talabalarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirish

194

1




6

Rivojlangan xorijiy davlatlardagi ta’lim-tarbiya

195

2




6

AQSH ta’lim tizimi qanday xususiyatlari bilan O‘zbekiston ta’lim tizimidan farq qiladi ?



196

1




3

O‘zbekiston Respublikasida kadrlar tayyorlashning milliy modeli va uning asosiy tarkibiy qismlari izohlang.



197

1




1

Pedagogika fanining tarmoqlarini izohlab bering

198

1




1

Pedagogika qaysi fanlar bilan o‘zaro aloqa bo‘ladi

199

1




1

Anketa va o`g`zaki so`rov metodlariga ta`rif bering.

200

1




1

Pedagogika fanining jahon mamlakatlari ijtimoiy fanlar tizimidagi o’rni.





ADABIYOTLAR RO`YXATI

Asosiy adabiyotlar:

  1. M.To`xtahodjayeva Pedagogika T.: O‘zbekiston faylasuflar milliy jamiyati 2010 yil.

  2. E.Yuzlikaeva, M.Axmedova. Umumiy pedagogika TDPU-2012 T 338 20.

5. Э.Юзликаева, С.Мадиярова, С.Янбарисова. Teoрия и практика
общие педагогики. T.:TГПУ, 2014г.

  1. Ibragimov X.I., Sh.AҚ Abdullaeva Pedagogika nazariyasi T.: Fan va tex. “2007 yil

  2. Xoshimov K, Nishonova S, Inomova.M, Xasanov R Pedagogika tarixi T.:О‘qituvchi 1996.

  3. K.Nasimov, S.Nishonova Pedagogika tarixi T.:O’zbekiston milliy

kutubxonasi nashiryoti , 2005.
6.Xoshimov K., S.Ochil. О‘zbek pedagogikasi antologiyasi T.:О‘qituvchi
2010y.
7. Azizxо‘jayeva N.N Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat T.:Fan 2006-y.
8. X.Omonov., N.Xo’jaev., S.Madiyarova.k Pedagogik texnologiyalar va pedagogic maxorat T.:Iqtisod moliya 2009 yil.
9. О‘quv qo`llanma A.A.Xoliqov Pedagogik maxorat T.:Iqtisod moliya 2011 yil.


Qoʻshimcha adabiyotlar:
9.Mirziyoyev Sh.M. “Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligi garovi” mavzusidagi O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi qabul qilinganining 24 yilligiga bag‘ishlangan tantanali marosimdagi ma’ruzasi. – T.: “O‘zbekiston”, 2017. – 48 b.
10. Sh.M. Mirziyoyev Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. –T.: “O‘zbekiston”. – 2017.– 102b.
11.Sh.M. Mirziyoyev Buyuk kelajagimizni mard va olijanob halqimiz bilan birga quramiz. – T.: “O‘zbekiston”, 2017. – 488 b.
12. Sh. M. Mirziyoyev 7 fevral 2017 yil kuni “O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida”gi PF-4947 sonli farmonni
13. Sh.M. Mirziyoyevning “2017-2021-yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori. T.:-2016y. 29-dekabr
Axborot manbalari (saytlar):
14. www. tdpu. uz
15.www. pedagog. uz
16.www. ziyonet.uz
17.www. edu. uz17. tdpu-INTRANET. Ped

1I.A.Karimov. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. –T.: Ma’naviyat, 2008.

2https://en.wikipedia.org/wiki/Special_education

3Муслимов Н., Усмонбоева М., Мирсолиева М. Инновацион таълим технологиялари ва педагогик компетентлик. УМК. – Тошкент, 2016. – Б. 81.

4Муслимов Н., Усмонбоева М., Мирсолиева М. Инновацион таълим технологиялари ва педагогик компетентлик. УМК. – Тошкент, 2016. – Б. 93.

5Teaching and learning: Pedagogy, CurriculumAnd Culture. Alex Moore.146-бет

6Teaching and learning: Pedagogy, CurriculumAnd Culture. AlexMoore.147-бет

7Алекс Муур. Таълим бериш ва таълим олиш: педагогика, таълим дастури ва тарбия. Рутледж. Иккинчи нашр. 2012. 3-4 бетлар.


8Алекс Муур. Таълим бериш ва таълим олиш: педагогика, таълим дастури ва тарбия. Рутледж. Иккинчи нашр. 2012. 4 бет.


9Алекс Муур. Таълим бериш ва таълим олиш: педагогика, таълим дастури ва тарбия. Рутледж. Иккинчи нашр. 2012. 5 бет.


10КаримовИ.А. Хавфсизлик ва барқарор тараққиёт йўлида. Т., 6-Т: “Ўзбекистон ”, 1998,400-бет.

11Jelf Helstead. Navigating the new pedagogy: six prinsiplex thet transform teaching. 38-b

12The elements of teaching. Jems M. Banner. Gardners Books.

13Jelf Helstead. Navigating the new pedagogy: six prinsiplex thet transform teaching. 93-b.

14Navigating the new pedagogy: six prinsiplex thet transform teaching. Jelf Helstead. 83-b


i



Download 10,96 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   136   137   138   139   140   141   142   143   144




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish