O’zbеkiston rеspublikasi oliy va o’rta maxsus ta'lim vazirligi samarqand davlat universiteti Pedagogika fakultеti Boshlang`ich ta'lim metodikasi kafеdrasi

Berilgan topshiriqlarni bajargandan keyin sonning xona tarkibi tushunchasini mustahkamlash uchun qanday qo’shimcha savollarni berish mumkin?
37. 1- sinf o’quvchilari sonlarni mustaqil yechadilar: 9-8+6=7, 3+5-6=2, 4+5-6=3, 1+5-6=0, 10-8+6=8. Topshiriq qanday maqsadda berilgan? Ikkinchi o’nlik ichida «Sonlarni nomerlash» mavzusi bo’yicha bilim va ko’nikmalar mustahkamlanadigan mustaqil ishning tekshirish uchun suhbat tuzing. Bunday savollarning berish mumkin:
Javobi 1 ta o’nlik bo’lgan misol o’qing.
To’rtinchi ustundagi misollalarning javoblarining yig’indisini toping.
Birinchi ustundagi har bir javobni 10 ga orttiring.
38. O’qituvchi o’quvchilarga topshiriq taklif qildi: «25 va 52 sonlarining o’xshash va farq tomonlari nimada?» Topshiriq qanday maqsadda berilgan? Ushbu vaziyatda qaysi sonlar juftligini taqqoslash foydali: a) 25 va 35: b) 13 va 43 g) 42 va 24: d) 4 va 24?
39. 20 ichda sonlarni qo’shish va ayirish hollarini ko’rib chiqishga o’tishda, masalan bunday ko’rinishda: 10+4, 16-10, 16+6, 15+1, 15-1, quyidagi savollarning takrorlash zarur: a) sonni o’nliklar va birliklar yig’indisi ko’rinishida tasavvur qilish: b) yig’indi va qo’shiluvchilarning o’zaro bog’liqligi: g) natural qatorda sonlarning hosil bo’lishi.
Barcha o'tilgan savollarni takrorlash uchun mashqlar tuzing.
40. Berilgan misollardan hisoblash usuli 2 xonali sonlarni nomerlashni bilishga asoslanganda misollarni tanlang:
18+2= 25+5= 20+9=
45-40= 50+7= 49-7=
Shu maqsadda o’zingiz misollar tuzing.
41. O’quvchilarning bunday xatolarining sababi nima bo’lishi mumkin: 47>74, 85=58?
Bunday xatolarning oldini olish uchun mos mashqlar tanlang.
42. 1 – sinf darsligidan 2 xonali sonning xona tarkibi tushunchasini mustahkamlashga doir topshiriqlarni tanlang.
43. 1 – sinf o’quvchilari bilan quyidagi topshiriqni bajargandan keyin qanday suhbat o’tkazdirsa bo’ladi: «Har bir rasmdagi kubiklar sonini ayting. «Har bir sonda nechta o’nliklar va birliklar bor?»
Masalan: - 1 ta o’nlikda nechta birlik bor?
2 ta o’nlikda nechta birlik bor?
Birinchi sonda 3 raqami nimani bildiradi? 23
Birinchi sonda 2 raqami nimani bildiradi? 32