O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti raqamli texnologiyalari fakulteti

Grafikli vizulizatsiya. Ko’rgazmada jonli eksponatlar mavjud: toshbaqa,qisqichbaqa va kapalak. Tanishtiruvchi hodim yo qo’llanmada ular haqida tasodifiy tartibda gapiriladi.Qisqichbaqadan boshlab yo’lboshchi kapalak haqida oxirgi bo’lib gapirishi ehtimoli qanday?
Dastlab berilgan ma’lumotlarni ket-ket tartib bilan joylashtirib chiqsak quyidagi holat tasvirlanadi(1-rasm).Rasmdan shuni ko’rsatadiki,bu faqat amalga oshirilishi mumkin eksponatlar bilan tanishish tartibining 6 ta usulidan mumkin bo’lgan yo’l,kerakli ehtimollik1/6 ga teng.

1-rasm. Jonli eksponatlar

Sonlar bilan berilgan misollarni grafiklar yordamida vizualizatsiya.
Istalgan 6 ta (0,2,3,6,7,9 )sonlari berilgan Juft ikki xonali sonning xosil bo’lishi ehtimoli nimaga teng, raqamlari 50 dan ortiq bo’ladimi? Rasmdan muammoning sharti qanoatlantirilganligini ko’rishimiz mumkin bo’lgan 15 tadan 9 ta natija, ya’ni kerakli ehtimollik 0.6 ga teng.

2-rasm. Berilgan raqamlardan tuzilgan sonlar
Jadvallar bilan vizualizatsiya.
10-sinfda 6 ta o’quvchi (Guli, Sevinch,Komila,Olima,Muhammad, Vali,) o’qiydi.Prizident stipendiysi bilan faqat 4 nafar o’quvchi taqdirlanishi mumkin.Bu stipendiyaning faqat qiz bolalarga berilishi ehtimoli nechiga teng.
Yechim: O’quvchilarning ismlarining birinchi bosh harflarini belgilaymiz. Bu quyidagicha bo’lishi mumkin(1-G,2-S,3-K,4-O,5-M,6-V) Shunday qilib 4 ta o’quvchi 15 ta usulda tanlanishi mumkin ular faqat qizlar bo’lishi ehtimoli esa 1/15 ga teng bo’ladi.

G-S-K-O	G-S-K-M	G-S-K-V
G-S-O-M	G-S-O-V	G-S-M-V
S-K-O-M	S-K-O-V	S-K-M-V
K-O-M-V	S-O-M-V	G-K-O-V
G-K-O-V	G-O-M-V	G-K-M-V