O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universitetining pedagogika instituti «gumanitar fanlar kafedrasi»

Laboratoriya mashg’ulotining rejasi: 
1. Yog’in turlari
2. Yer sharida suvning aylanishi. 
3. Yog’inlarning Yer yuzida taqsimlanishi 
Laboratoriya mashg’uloti topshiriqlari: 
1. 1. 1- jadval ma’lumotlaridan foydalanib, yillik yog’in miqdori va mumkin bo’lgan bug’lanish 
dunyoning yozuviz kartasida bir xil masshtabda ustunchalar bilan ko’rsatilsin. Yog’in va 
bug’lanish miqdori (nisbati) hamda ularning nisbati jihatidan o’xshash punktlar bir xil ranga 
boyab ko’rsatilsin. 
2. Yevrosiyo materigining ichkarisiga kirib brogan sari yog’inlar miqdorining kamayishi (52
0
i.k.) nomli 2-jadvaldan foydalanib geografik uzunliklar boyicha yog’inning o’zgarisni grafigini 
cnizing. 
3. Dunyo atlasidan foydalanib yog’inlarning yanvar va iyuldagi taqsimlanishi kartasini chizing. 
4. Dunyoda suvning katta va kichik aylanma harakati shemasini chizing, tahlil qiling. 
1-jadval 
№ 
Punktlarning nomi 
Yog’in miqdori 
(mm xisobida) 
Mumkin bo’lgan 
bug’lanish (mm 
hisobida) 
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
9. 
10. 
11. 
12. 
13. 
14. 
15. 
16. 
17. 
18. 
19. 
20. 
21. 
22. 
Singapur (Malakko ya/o) 
Para (Amazonkaning kuyilish joyi) 
Bombey (Hindiston) 
Zanzibar (Shq. Afrika) 
Pernambuko (Braziliya) 
Mexiko (Markaziy Amerika) 
Dakar (Garbiy Afrika) 
In-Sala (Saxroi Kabir) 
Ikika (Atakama) 
Tampa (Florida yarim oroli) 
Shanxay (Shq. Xitoy) 
Nukus (Uzbekiston) 
Rim (J. Yevropa) 
San-Frantsisko (Sh. Amerika) 
Kukchetov (Kozogiston) 
London (G. Yevropa) 
Parij (G. Yevropa) 
Chikago (Sh. Amerika) 
Vladivostok 
Surgut (G. Sibir) 
Kichik Karmakul (Novaya Zemlya orol) 
Salexard (Ob daryosining kuyilish joyi) 
2356 
2277 
1880 
1596 
1653 
579 
521 
28 
1 
1225 
1139 
79 
803 
559 
258 
631 
575 
775 
537 
500 
261 
287 
1014 
630 
1233 
1086 
1466 
1501 
879 
3464 
721 
1142 
653 
1407 
1331 
663 
607 
622 
619 
773 
459 
351 
153 
229 

---

187 
V. O’quvchilarning modul dasturi yordamida mustaqil ishlarini tashkil etish. Har bir o’quv 
topshirig’i yakunida talabalar jamoasi bilan savol-javob,o’quv-munozarasi o’tkazish.
VI. O’quv dasturini yakunlash.. 
VII.Yangi mavzu boyicha talabalar bilimini nazorat qilish va baholash. 
VIII. Uyga vazifa berish.