O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universitetining pedagogika instituti «gumanitar fanlar kafedrasi»

Amaliy mashg’ulot davomoda bajariladigan topshiriqlar:
1. Monitoring va uning asosiy maqsadi nimadan iborat?
2. Monitoring bosqichlari nomli 1-jadvalni to’ldiring. 
3. Atrof muhit monitoringi mamlakatimizdagi qaysi muassasa va tashkilotlar tomonidan amalga 
oshiriladi? 2-jadvalni to’ldiring. 
4. O’zbekiston tabiatini ifloslovchi asosiy manbalarni aniqlang. Asosan qaysi gazlarmiqdorining 
ortib borishi ekologik muammolarni keltirib chiqarmoqda? Tahlil qiling va amaliy mashg’ulot 
daftariga yozing, 3-jadvalni ro’ldiring.. 
5. Atmosfera havosini ifloslovchi manbalar nomli klaster tuzing
6. Yozuvsiz kartaga jahon Yer resurslari kartasini tushiring va uni tahlil qiling. 
7. 4-jadval ma’lumotlaridan foydalanib Jahon Yer fondining tarkibini ifodalaovchi aylana 
diagramma chizing. 
Guruhlarda muhokama va xulosalar chiqarish uchun savollar: 
3. Monitoring nima? 
4. Geografik muhitni boshqarish tizimi hozirda qanday amalga 
oshirilmoqda? 
1-jadval
Monitoring turlari 
№ Monitoring bosqichlari yoki 
pog’onasi 
Xususiyatlari 
Kuzatish olib boriladigan 
joy 
1 
Bioekologik 
2 
Geoekologik 
3 
Biosfera 
2-jadval 
Mamlakatimizdagi atrof muhit monitoringi muassasa va tashkilotlar 
№ 
Tashkilot va muassasa nomi
 
Monitoring turig turlari
 
1 
 
 
 
2 
 
3… 
 
 
 
 
3-jadval 
O’zbekistonda atrof-muhit monitoringi 
№ 
Atrof-muhit monitoringi nomi 
Muassasa va tashkilot 
nomi 
Olib boriladigan ishlar 
1 
Atmosfera havosi va suv havzalarining ifloslanishi 

---

179 
2 
Yer otsi suvlarining ifloslanishi, nohush tabiiy 
geografik jarayonlarning rivojlanishi 
3 
Tuproqlarning sho’rlanishi va grunt suvlarining 
meyori, 
kollektor-zovur 
suvlarini 
minerallashuv 
darajasi 
4 
O’rmonlarning holati 
5 
Atrof-muhitning inson salomatligiga ta’siri bilan 
bog’liq bo’lgan masalalar 
V. Talabalarning modul dasturi yordamida mustaqil ishlarini tashkil etish. Har bir o’quv 
topshirig’i yakunida talabalar jamoasi bilan savol-javob,o’quv-munozarasi o’tkazish.
VI. O’quv dasturini yakunlash.. 
VII.Yangi mavzu boyicha talabalar bilimini nazorat qilish va baholash. 
VIII. Uyga vazifa berish: Mavzuni mustahkamlash, Tog’ burmalanish bosqichlariga klaster 
tuzing.