O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti

Tarbiyaviy ishlarning yo’nalishiga ko’ra:

• 
  baynalminal tarbiya;
  
• 
  vatanparvalik tarbiyasi;
  
• 
  jinsiy tarbiya;
  
• 
  ijtimoiy tarbiya;
  
• 
  iqtisodiy tarbiya;
  
• 
  ekologik tarbiya;
  
• 
  estetik tarbiya;
  
• 
  huquqiy tarbiya.
  

2. 
   Institutsiona belgilariga ko’ra:
   

• 
  oilaviy tarbiya;
  
• 
  maktab tarbiyasi;
  
• 
  maktabdan tashqari tarbiya;
  
• 
  maxsus tarbiya muassasalarda amalga oshiriladigan tarbiya.
  

3. 
   Xususiyatlariga ko’ra:
   

• 
  axloqiy tarbiya;
  
• 
  aqliy tarbiya;
  
• 
  jismoniy tarbiya;
  
• 
  mehnat tarbiyasi;
  

4. 
   Tarbiyachi – tarbiyalanuvchi o’rtasidagi munosabatlariga ko’ra:
   

• 
  avtoritar;
  
• 
  demokratik;
  
• 
  liberal;
  
• 
  erkin.
  

Tarbiyaning yosh avlodni jamiyat talablari asosida shakllantirishdan iborat asosiy maqsadiga erishish uchun bola shaxsining har tomonlama – axloqan, jismonan va aqlan barkamol, mehnatsevar inson bo‘lib yetishishiga erishish zarur. Bu vazifalarni amalga oshirish uchun pedagogika fanida tarbiya jarayoni shartli ravishda turlarga bo‘linadi

Tarbiyaviy ishlarning xususiyatiga va yo‘nalishiga ko‘ra turlarining o‘ziga xos jihatlariga qisqacha to‘xtalib o‘tsak. Tarbiyaning tarbiyachi – tarbiyalanuvchi o‘rtasidagi munosabatlari hamda institutsional belgilari bo‘yicha turlarini mustaqil ravishda o‘rganamiz va amaliy mashg‘ulotda ularni batafsil tahlil qilamiz.