O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti «O‘zbekiston tarixi» kafedrasi

KALENDAR-TEMATIK REJASI
Fakultet______________________________________

Kurs va guruhlar_______________________________

Mashg’ulot turi ma’ruza

Ma’ruzalar – 30 soat, seminar mashg‘ulotlari – 30 soat

№	Mavzu	Soat	Sana	Imzo
	Kirish.“O‘zbekistonning eng yangi tarixi” o‘quv fanining predmeti, maqsadi va vazifalari, nazariy-metodologik tamoyillari.	2
	Mustaqillikka erishish arafasida O‘zbekistondagi ijtimoiy-siyosiy jarayonlar.	2
	Mustaqil O‘zbekiston Respublikasining tashkil topishi va uning tarixiy ahamiyati.	2
	O‘zbekistonning o‘ziga xos istiqlol va taraqqiyot yo‘li.	2
	O‘zbekistonda demokratik, fuqarolik jamiyati asoslarining shakllanishi, amalga oshirilgan siyosiy islohotlar.	2
	O‘zbekistonda demokratik, fuqarolik jamiyati asoslarining shakllanishi, amalga oshirilgan siyosiy islohotlar.	2
	Iqtisodiy islohotlar, xususiy mulkchilikning shakllanishi. O‘zbekistonda bozor munosabatlarining rivojlanishi.	2
	O‘zbekiston Respublikasidagi ijtimoiy o‘zgarishlar.	2
	Mustaqillik yillarida O‘zbekistondagi ma’naviy va madaniy taraqqiyot.	2
	Mustaqillik yillarida O‘zbekistondagi ma’naviy va madaniy taraqqiyot.	2
	O‘zbekiston Respublikasida ta’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar.	2
	Mustaqillik yillarida Qoraqalpog‘iston Respublikasi.	2
	O‘zbekiston va jahon hamjamiyati.	2
	Yangilanayotgan O‘zbekiston: milliy tiklanishdan – milliy yuksalish sari.	2
	O‘zbekiston Respublikasining xalqaro reyting va indekslardagi o’rni va nufuzini ortib borishi.	2
Jami		30

Izoh: Ushbu kalendar-tematik reja O’zbekiston tarixi kafedrasining 2021 yil 26 avgustdagi yig’ilishida ma’qullangan (Bayonnoma №1).
«TASDIQLAYMAN»

kaf.mud. t.f.n. N.Djuraeva__________

“26” avgust 2021 yil

«O‘zbekiston tarixi» kafedrasi professor o’qituvchisining 2021-2022 o‘quv yilida «O‘zbekistonning eng yangi tarixi» fanidan ishchi fan dasturi bajarilishining

KALENDAR-TEMATIK REJASI
Fakultet______________________________________

Kurs va guruhlar_______________________________

Mashg’ulot turi seminar

Ma’ruzalar – 30 soat, seminar mashg‘ulotlari – 30 soat

№	Mavzu		Soat	Sana		Imzo
	Mustaqillikka erishish arafasida O‘zbekistondagi ijtimoiy-siyosiy jarayonlar.		2
	Mustaqil O‘zbekiston Respublikasining tashkil topishi va uning tarixiy ahamiyati.		2
	O‘zbekistonning o‘ziga xos istiqlol va taraqqiyot yo‘li.		2
	O‘zbekistonda demokratik, fuqarolik jamiyati asoslarining shakllanishi, amalga oshirilgan siyosiy islohotlar.		2
	O‘zbekistonda demokratik, fuqarolik jamiyati asoslarining shakllanishi, amalga oshirilgan siyosiy islohotlar.		2
	Iqtisodiy islohotlar, xususiy mulkchilikning shakllanishi. O‘zbekistonda bozor munosabatlarining rivojlanishi.		2
	O‘zbekiston Respublikasidagi ijtimoiy o‘zgarishlar.		2
	Mustaqillik yillarida O‘zbekistondagi ma’naviy va madaniy taraqqiyot.		2
	Mustaqillik yillarida O‘zbekistondagi ma’naviy va madaniy taraqqiyot.		2
	O‘zbekiston Respublikasida ta’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar.		2
	Mustaqillik yillarida Qoraqalpog‘iston Respublikasi.		2
	O‘zbekiston va jahon hamjamiyati.		2
	YAngilanayotgan O‘zbekiston: milliy tiklanishdan – milliy yuksalish sari.		2
	O‘zbekiston Respublikasining xalqaro reyting va indekslardagi o’rni va nufuzini ortib borishi.		2
	O‘zbekiston Respublikasi uchun ustuvor bo’lgan xalqaro reyting va indekslar bo’yicha samaradorlikning eng muhim ko’rsatkichlarini oshirish borasida olib borilayotgan chora-tadbirlar.		2
Jami		30

Izoh: Ushbu kalendar-tematik reja O’zbekiston tarixi kafedrasining 2021 yil 26 sentabrdagi yig’ilishida ma’qullangan (Bayonnoma №2).

- tarqatma materiallar (FSMU, KLASTER, SVOT –TAHLIL, BALIQ SKELETI, T-SXEMA kabi pedagogik texnologiyalar)










- testlar

Testlar
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyev 2017 yil 27 mart kuni qanday Qarorga imzo chekdi?

A. “Atoqli davlat arbobi va yozuvchi Sharof Rashidov tavalludining 100 yilligini nishonlash to‘g‘risida” gi Qaror.

V. “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonun.

S.“Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi”.

D. “Maktab ta’limini rivojlantirishning umummilliy dasturi” to‘g‘risidagi Qaror.
2. “Agar har bir xalq, har bir davlat mustaqil bo‘lmasa, boshqalar uning nafaqat dehqonini, nafaqat ishchisini, hattoki shoiru olimini ham, davlat arbobini ham istagancha tahqirlashi, insoniy sha’nini tuproqqa qorishi mumkin ekan” mazkur fikrlar kimga tegishli?

A. I.Karimov.

V. Amir Temur.

S. SH.Mirziyoev.

D. SH.Rashidov.
3. O‘zbekistonda 1990-1994 yillar mobaynida qonun chiqaruvchi hokimiyatni amalga oshirgan oliy vakillik organini toping.

A. Oliy Sovet.

V. Oliy Kengash.

S. Oliy Majlis.

D. Parlament.
4. O‘zbekistonda prezidentlik boshqaruvi ilk bor qachon joriy qilingan?

A. 1990 yil 24 mart.

V. 1990 yil 10 mart.

S. 1991 yil 31 avgust.

D. 1992 yil 2 iyul.

5. Jamoat tashkilotlari, nodavlat va notijorat tashkilotlariga qaysilar kiradi?

A. „Ma’naviyat va ma’rifat“ jamoatchilik markazi, „Sog‘lom avlod uchun“ va „Ekosan“ xalqaro jamg‘armalari, „Mahalla“ va „Navro‘z“ xayriya jamg‘armalari.

V. Iste’dodli yoshlarni qo‘llab-quvvatlash „Ulug‘bek“ va „Iste’dod“ jamg‘armalari.

S. „Mehr-shafqat va salomatlik“, „Bolalar“, „Amir Temur“, „Alisher Navoiy“, „Abdulla Qodiriy“ jamg‘armalari va boshqalar.

D. Barcha javoblar to‘g‘ri.

6. Ijtimoiy to‘lovlar – bu ...

A. Bu davlatning daromadlar taqsimotidagi tengsizlikni yumshatishga va bozor iqtisodiyoti qatnashchilari o‘rtasidagi ziddiyatlarni bartaraf qilishga yo‘naltirilgan siyosatdir.

V. Tabaqalashgan soliq solish yo‘li bilan muayyan markazlashgan daromadlarni shakllantirish va ularni aholi turli guruhlari o‘rtasida byudjet orqali qayta taqsimlashdan iborat.

S. Kam ta’minlanganlarga pul yoki natural yordam ko‘rsatishga qaratilgan tadbirlar tizimi bo‘lib, bu ularning iqtisodiy faoliyatda qatnashishi bilan bog‘liq bo‘lmaydi.

D. Barcha javoblar noto‘g‘ri.
7. Musulmon dunyosida «hadis ilmining sultoni» sifatida e’tirof etilgan allomani aniqlang.

A. Imom Buxoriy.

V. Ahmad YAssaviy.

S. Bahouddin Naqshband.

D. Najmiddin Kubro.
8. Mashhur yozuvchi CHingiz Aytmatov iborasi bilan aytganda kichik BMTlar – bu...

A. Matbuot

V.Mahallalar.

S. Hokimiyatlar.

D. Milliy - madaniy markazlar.
9. “Samsung” brendi ostida televizor, changyutkich ishlab chiqarish loyihasi qaerda amalga oshirildi?

A. Toshkent.

V.Nukus.

S. Samarqand.

D. Buxoro.
10.O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti SH.M.Mirziyoev 2017 yil sentyabrda bo‘lgan BMT Bosh Assambleyasining 72-sessiyasida qaysi muammolarga jahon hamjamiyatining e’tiborini qaratdi?

A. Mintaqalararo xavfsizlikni ta’minlash va tinch qo‘shnichilik.

V.Qashshoqlikni tugatish, Orol fojeasi.

S. Afg‘onistonda tinchlik o‘rnatish, Orol fojeasi, yoshlar ta’lim-tarbiyasi, ma’rifat, bag‘rikenglik masalalari.

D. Barcha javoblar to‘g‘ri.
11. O‘zbekiston Respublikasi qaysi tashkilotlar bilan hamkorlikni yo‘lga qo‘ygan?

A. NATO, EKO, Islom konferensiya, Qo‘shilmaslik harakati va boshqalar.

V. NATOning “Tinchlik yo‘lidagi hamkorlik” Dasturi

S. Evropa Xavfsizlik va Hamkorlik Tashkiloti, BMT, SHHT.

D.Barcha javoblar to‘g‘ri.
12. Kadrlar tayyorlash milliy dasturi qachon qabul qilindi?

A. 1997 yil 29 avgust.

V. 1992 yil 2 iyul

S. 1998 yil 1 yanvar

D. 2007 yil 29 avgust.
13. Kadrlar tayyorlash milliy modelining tarkibiy qismlari to‘g‘ri joylashgan qatorni toping.

A. SHaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, fan, ishlab chiqarish.

V. Bog‘cha, maktab, oliy ta’lim, ishlab chiqarish.

S. SHaxs, maktab, oliy ta’lim.

D. davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, fan.
14. Kadrlar tayyorlash milliy dasturini amalga oshirishning nechta bosqichdan iborat?

A. 5 ta.

V.2 ta.

S.4 ta.

D. 3 ta.
15. Prezidentimizning “O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida”gi Farmoni, 2017-2021 yillarga mo‘ljallangan Harakatlar strategiyasi hamda Davlat dasturi loyihalari ishlab chiqildi?

A. 2016 yil dekabr.

V. 2017 yil avgust.

S. 2018 yil iyul.

D. 2019 dekabr.

Javoblar: 1.A. 2.D. 3.V. 4.A. 5.D. 6. S. 7. A. 8.D. 9. V. 10.S. 11.D. 12. A. 13.A.14. D. 15.A.

- fan bo‘yicha talaba bilimini baholash tartibi
Talabalar bilimini baholash mezonlari
a) “A’lo” baho uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:

Mustaqil xulosa va qaror qabul qilish; Ijodiy fikrlay olish; Mustaqil mushohada yurita olish; Olgan bilimlarini amalda qo‘llay olish; Mohiyatini tushunish; Bilish, aytib berish; Tasavvurga ega bo‘lish.

b) “Yaxshi” baho uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:

Mustaqil mushohada yurita olish; Olgan bilimlarini amalda qo‘llay olish; Mohiyatini tushunish; Bilish, aytib berish; Tasavvurga ega bo‘lish.

c) “Qoniqarli” baho uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:

Mohiyatini tushunish; Bilish, aytib berish; Tasavvurga ega bo‘lish.

d) talabaning bilim darajasi “Qoniqarsiz” deb quyidagi hollarda baholanadi:

Aniq tasavvurga ega bo‘lmaslik; Javoblarda xatoliklarga yo‘l qo‘yilganlik; Bilmaslik.

№	Nazorat turi	Ball	Ball taqsimoti	Topshiriqlar	Izoh
1.	Joriy nazorat	50 ball	3,3	15 ta har bir mavzu uchun ajratilgan umumiy ball	Plagiat holati aniqlanganda topshiriq qabul qilinmaydi, talaba ogohlantiriladi; takroriy holatda talaba qayta topshirishga qoldiriladi.
			1,5	Mavzu yuzasidan esse yozish
			1,5	Interfaol usullardan foydalangan holda mavzu tahlili (Venn-diagramma, SWOT-tahlil, FSMU-tahlil, T-sxema, klaster)
			0,3	Mavzu mohiyatining OAV yangiliklari asosidagi tahlili
2.	Oraliq nazorat	20 ball	5	Yozma ish shaklidagi nazorat turida berilgan har bir 4 ta savolga berilgan to’liq javob uchun
3.	Yakuniy nazorat	30 ball	10	Yozma ish shaklidagi nazorat turida berilgan har bir 3 ta savolga berilgan to’liq javob uchun

Baholashni 5 baholik shkaladan 100 ballik shkalaga o’tkazish

JADVALI

5 baholik shkala	100 ballik shkala	5 baholik shkala	100 ballik shkala	5 baholik shkala	100 ballik shkala
5,00-4,96	100	4,30-4,26	86	3,60-3,56	72
4,95-4,91	99	4,25-4,21	85	3,55-3,51	71
4,90-4,86	98	4,20-4,16	84	3,50-3,46	70
4,85-4,81	97	4,15-4,11	83	3,45-3,41	69
4,80-4,76	96	4,10-4,06	82	3,40-3,36	68
4,75-4,71	95	4,05-4,01	81	3,35-3,31	67
4,70-4,66	94	4,00-3,96	80	3,30-3,26	66
4,65-4,61	93	3,95-3,91	79	3,25-3,21	65
4,60-4,56	92	3,90-3,86	78	3,20-3,16	64
4,55-4,51	91	3,85-3,81	77	3,15-3,11	63
4,50-4,46	90	3,80-3,76	76	3,10-3,06	62
4,45-4,41	89	3,75-3,71	75	3,05-3,01	61
4,40-4,36	88	3,70-3,66	74	3,00	60
4,35-4,31	87	3,65-3,61	73	3,0 dan kam	60 dan kam

90-100% - 5 baho

70-89% - 4 baho

60-69% - 3 baho

0-59% - 2 baho
Vazirlar Mahkamasining

2018 yil 24 iyuldagi 569-son qarori

O‘UMning elektron varianti

1^ЎзР ПАА, 58-фонд, 301-рўйхат, 46-иш, 120-122-варақлар.

2^ЎзР МДА, Р.2454-фонд, 6-рўйхат, 6769-иш, 102-111-варақлар.

3^ФВДА, 3-фонд, 3-рўйхат, 1097-иш, 14-варақ.

4^Ферганская резня. Как это было. Часть 1// https://www.legendapress.ru/special-investigation/ferganskaya-reznya-kak-eto-bylo-chast-1/.

5^ЎзР МДА, 1714-фонд, 9-рўйхат, 611-иш, 177-варақ.

6^Ошская резня 1990 года. Хронология трагедии//http://ru.wikipedia.org/wiki/Ошская_резня.

7^Инсон манфаатлари устуворлигини таъминлаш – барча ислоҳот ва ўзгаришларимизнинг бош мақсадидир. Ўзбекистон Республикаси Президенти Ислом Каримовнинг 2007 йилда мамлакатни ижтимоий-иқтисодий ривожлантириш якунлари ва 2008 йилда иқтисодий ислоҳотларни чуқурлаштиришнинг энг муҳим устувор йўналишларига бағишланган Вазирлар Маҳкамаси мажлисидаги маърузаси // Халқ сўзи, 2008 йил 9 февраль.

8^ Каримов И.А. Ўзбекистон буюк келажак сари. Т.: Ўзбекистон, 1998, 101-102-бетлар.

9^ Каримов И.А. Жаҳон молиявий-иқтисодий инқирози, Ўзбекистон шароитида уни бартараф этишнинг йўллари ва чоралари. – Т.: Ўзбекистон, 2009, 7-б.

10^ Каримов И.А. Жаҳон молиявий-иқтисодий инқирози, Ўзбекистон шароитида уни бартараф этишнинг йўллари ва чоралари. – Т.: Ўзбекистон, 2009, 7-б.

11^ Каримов И.А. Ўзбекистон иқтисодий ислоҳотларни чуқурлаштириш йўлида. Т.: «Ўзбекистон», 1995, 19-бет.

12^ Каримов И.А. Ўзбекистон буюк келажак сари. Т.: Ўзбекистон, 1998. 332-333-бетлар.

13^ Каримов И.А. Ватан саждагоҳ каби муқаддасдир. Т.3., - Т.: Ўзбекистон, 1996, 202-б.

14^ Иқтисодий ислоҳотларни чуқурлаштириш чора-тадбирлари (1994 йил 21 январь) ва мулкни давлат тасарруфидан чиқариш ва хусусийлаштириш жараёнини янада ривожлантиришнинг устувор йўналишлари тўғрисидаги (1994 йил 16 март) фармонлар.

15^ Валижонов А.Р. Особенности современного этапа разгосударствления и приватизации. – Восемнадцатые Международные Плехановские чтения «Реформирование и модернизация национальной экономики – стратегический курс на демократизацию и обновление общества»: Тезисы докладов профессорско-преподавательского состава и специалистов-практиков (26 марта 2005г). Выездная сессия в г.Ташкенте. – М.: изд-во РЭА, 2005, с.22-23.

16^ Қаралсин: Каримов И.А. Жаҳон молиявий-иқтисодий инқирози, Ўзбекистон шароитида уни бартараф этишнинг йўллари ва чоралари. – Т.: Ўзбекистон, 2009, 40-41-б.

17^ Ўзбекистон Республикаси Президенти Ислом Каримовнинг «Жаҳон молиявий-иқтисодий инқирози, Ўзбекистон шароитида уни бартараф этишнинг йўллари ва чоралари» номли асарини ўрганиш бўйича ўқув қўлланма. – Т.: Иқтисодиёт, 2009, 85-б.

1¹ Қаранг: Каримов И.А. Ўзбекистон иқтисодий ислоҳотларни чуқурлаштириш йўлида. - Т.: Ўзбекистон, 1995, 119-138 бетлар.

18^ Каримов И.А. Жаҳон молиявий-иқтисодий инқирози, Ўзбекистон шароитида уни бартараф этишнинг йўллари ва чоралари. – Т.: Ўзбекистон, 2009, 27-б.

19^ Инсон манфаатлари устуворлигини таъминлаш – барча ислоҳот ва ўзгаришларимизнинг бош мақсадидир. Ўзбекистон Республикаси Президенти Ислом Каримовнинг 2007 йилда мамлакатни ижтимоий-иқтисодий ривожлантириш якунлари ва 2008 йилда иқтисодий ислоҳотларни чуқурлаштиришнинг энг муҳим устувор йўналишларига бағишланган Вазирлар Маҳкамаси мажлисидаги маърузаси // Халқ сўзи, 2008 йил 9 февраль.