O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi

3. 
Yakuniy 
bosqich 
(10 daqiqa) 
3.1.Mavzu bo‘yicha talabalarda yuzaga kelgan 
savollarga javob beradi, yakunlovchi xulosa 
qiladi. “KEYS-STADI” interfaol uslubini 
qo‘llaydi (7-ilova). 
3.3. 
Mustaqil 
ishlash 
uchun “Fuqaro 
muhofazasi fani metodikasi” nomli o‘quv 
qo‘llanmadan mashg‘ulot mazmunini mustaqil 
o‘rganish. Mavzuni konspektlashtirish (8-
ilova). 
Savollar beradilar. 
Interfaol mashqni 
bajaradilar. 
Vazifani yozib 
oladilar. 
 
4. Texnologik xaritaning “Rower Point” dasturi yordamida namoyish 
etiladigan bosqichlari va o‘quv materiallarining mazmuni 
1-ilova.
Mavzuning sarlavhasi
.
12- mavzu: 
Fuqaro muhofazasi va terrorizm. 
2-3- mashg‘ulot.
Terrorchilik harakati sodir etilgandagi harakatlar. Garovga tushib 
qolganda o‘zini tutish qoidalari. SHubhali shaxsni yoki buyumni sezib qolinganda 
harakat qilish. 
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi
: O‘quvchilarga terrorchilik harakati sodir 
etilganda, garovga tushib qolganda o‘zini tuta bilish qoidalarini o‘rgatish. Shubhali 
shaxsni yoki buyumni sezib qolinganda harakat qilish usullarni o‘rgatish. Terrorchilik 
harakatini sezganda ogohlik, xushyorlik va dadillik sifatlarini shakllantirish. 
O‘quv faoliyatining natijalari.
1.Terrorchilik harakati sodir etilgandagi aholini 
harakatlanish qoidalarini bilishlari. 2. Garovga tushib qolganda o‘zini tutish 
qoidalarini bilishlari; 3. SHubhali shaxsni yoki buyumni sezib qolinganda harakat 
qilish tartibini bajara olishlari kerak. 
2-ilova
.
O‘quvchilar o‘quv faoliyatini baholash mezonlari 
12-mavzu; 2-3 amaliy mashg‘ulot bo‘yicha 2 ta joriy nazorat o‘tkaziladi har bir 
JN 5 baldan. 
3-ilova.