O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti «Tasdiqlandi»

Tushunchalar
mazmuni
Grammatika
O‘zlashtirish
Bola
Lug‘at
Nutq
Muloqat

“SWOT-tahlil” metodi


Metodning maqsadi: mavjud nazariy bilimlar va amaliy tajribalarni tahlil qilish, taqqoslash orqali muammoni hal yetish yo‘llarini topish, bilimlarni mustahkamlash, takrorlash, baholash, mustaqil, tanqidiy fikrlashni, nostandart tafakkurni shakllantirishga xizmat qiladi.


S – (strength) • kuchli tomonlari


W – (weakness) • zaif, kuchsiz tomonlari


O – (opportunity) • imkoniyatlari


T – (threat) • to‘siqlar
Bu metod 1963 yilda Garvard universitetining professori Andryus tomonidan biznes siyosati muammolariga bag‘ishlangan xalqaro konferensiyada birinchi marta taklif yetilgan. Dastlab bu metod mavjud vaziyat haqidagi bilimlarni tizimlashtirish maqsadida qo‘llangan. U o‘rganilayotgan ob’ekt, vaziyat yoki jarayonning kuchli va zaif tomonlarini aniqlash, shuningdek, ob’ektni o‘rab turgan tashqi muhit bilan bog‘liq xavf xatarlarni aniqlashni o‘z oldiga maqsad qilib qo‘ygan. Bu metodni ta’lim jarayonida qo‘llash o‘quvchilarda tahlil qilish va xulosa chiqarish ko‘nikma va malakalarini shakllantirish va kengaytirishga xizmat qiladi.