O’zbеkiston rеspublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkеnt davlat pеdagogika univеrsitеti

Darsning maqsadlari 
Ta’limiy:  O'quvchilaming  taqvim  va  vaqtga  bo‗yicha  olgan  bilim,  ko'nikma  va 
malakalarini mustahkamlash.  
Tarbiyaviy: Tarixiy ma'lumotlar berish .Misol va masalalami yechish ko‗nikmalarni 
shakllantirish.  
Rivojlantiruvchi:  Tarixiy  ma'lumotlar  berish  ustida  fikr-mulohaza  yuritishga  jalb 
qilish orqali mantiqiy fikrlash ko‗nikmalarini shakllantirish. 
 
Kutilayotgan natijalar 
Dars yakunida bo‘laklab va ustun shaklida: Tarixiy ma'lumotlar berish haqidagi 
tushunchalari mustahkamlanadi. 
Dars jarayoni va texnologiyasi 
Dars bosqichi 
Bajariladigan ish mazmuni  
Metod 
Vaqt 

---

 
81 
1 – bosqich 
Tashkili qism 
O‘quvchilar 
davomati 
aniqldanadi.  Sinfning  darsga 
tayyorligi tekshiriladi. 
 
2 - min 
2 – bosqich 
Reflektsiya 
(extiyojlarni 
aniqlash) 
Matematika 
darslarida 
2-
sinfga  doir  og‘zaki  misollar 
yechish.  
Suxbat, 
kartochkalar 
bilan ishlash 
5 - min 
3 – bosqich 
Yangi mavzu 
bayoni 
Darslikdagi 
misol 
va 
masalalarni  ychish  usullari 
tushuntiriladi. 
Savol – javob 
10 - 
min 
4 – bosqich  
Yangi mavzuni 
mustaxkamlash 
 
misolni  o‘quvchilar  mustaqil 
yechadilar. 
3-5-topshiriqlar 
o‘qituvchi 
yordamida 
bajariladi. 
Mustaqil  ish, 
savol – javob 
23 – 
min 
5 – bosqich 
Baholash 
Darsdagi 
faolligiga 
qarab 
o‘quvchilar 
baholanadi. 
O‗quvchilarning 
reyting 
ballarini e‘lon qilish. 
 
 
3 - min 
6 – bosqi  
Uyga vazifa 
berish 
Darslikdagi  misol  va  masala 
uyga  vazifa  ekanligi  aytiladi, 
ularni 
yechish 
bo‘yicha 
ko‘rsatmalar beriladi. 
 
2 - min