O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomli toshkent davlat pedagogika universiteti sh. A. Do‘stmuhamedova, X. A. Tillashayxova

 
Bu holatlar
 
bolaning 
aniq maqsadni ko‘zlovchi va foydali faoliyatining ongli sub’ekti sifatida bola 
boshlagan ilmlarining dastlabki yillaridayoq shakllana boshlaydi. Temperament, 
intellekt, bilim va munosabat ana shunday xususiyatlar jumlasiga kiradi. 
Uchinchi tizim - 
shaxsni arbob sifatida stabilizatsiya tizimidir.
 
Yo‘naltirilganlik, 
qobiliyat, mustaqillik va xarakter uning tarkibiy qismini tashkil etadi. 
Yo‘naltirilganlik - 
shaxsning integral va generalizatsiya qilingan
 
xususiyatidir. 
 Integral
-(lotin tilida
 
- «butun», «tiklangan»)–
 
uzviy
 
bog‘liqlik, butunlik, 
birlikdir. 
Generalizatsiya 
(lotin tilida- «umumiy», «bosh») -
 
shartli va shartsiz
 
reflekslarning umumlashishi. 
Yo‘naltirilganlik bilim, munosabatlarning hamda shaxsning xulq-atvori va 
hatti-harakatlarida ijtimoiy ahamiyat yetakchilik kilgan motivlarning bir butun 
ekanligida o‘z ifodasini topadi. Bu xususiyat odamning dunyoqarashi, qiziqishlari 
va ma’naviy ehtiyojlarida namoyon bo‘ladi. 
Yo‘naltirilganlik strukturasida g‘oyaviy e’tiqod katta rol o‘ynaydi. G‘oyaviy 
e’tiqod - bu bilimning, o‘sha shaxsga xos bo‘lgan intellektual, emotsional va 
iroda sifatlarining sintezi, g‘oyalar va hatti-harakatlar bir butunligining negizidir.