O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomli toshkent davlat pedagogika universiteti sh. A. Do‘stmuhamedova, X. A. Tillashayxova

 
To‘rtinchi boskichda 
bajarilgan hatti-harakatlar ichki rejada ovoz
 
chiqarilmay 
bajariladi. 
 
Beshinchi bosichda 
esa faoliyatni fikran bajarishga o‘tiladi.
 
Bundan
 
ravshan 
ko‘rinib turibdiki, materialni asosan yodlab olish va xotirada saqlab qolishga 
asoslanadigan ta’lim hozirgi talablarga qisman javob bermoqda. O‘quvchilarga 
hamisha yangilanib turadigan axborotni mustaqil ravishda o‘zlashtirib borishga va 
o‘qishni bitirib ketganidan keyin, kishiga jadal sur’atlar bilan o‘sib borayotgan fan-
texnika taraqqiyotidan orqada qolib ketmaslik imkoniyatini beradigan qobiliyatlar 
taraqqiyotini beruvchi tafakkur sifatlarini tarkib toptirish muammosi birinchi 
o‘ringa chiqib bormoqda. Ta’lim jarayonida o‘zlashtirishning muvaffaqiyati 
quyidagilarga bog‘liq: 
1.