O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti “tasdiqlayman”

I. Ташкилий босқич 
 

---

 
58 
 
 
 
Yo’riqnomaga talab: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Bir turdagi guruhli ish 
o’quv guruhlari uchun bir turdagi topshiriq bajarishni nazarda 
tutadi. 
Tabaqalashgan guruhli ish
  guruhlarda turli topshiriqlarni bajarishni  nazarda 
tutadi. 
10. Гуруҳда таълим 
олувчилар бажарадиган 
вазифаларни аниқлайди 
11. Иш жойини тайёрлайди 
Таълим  олувчиларни  бажарадиган  вазифаларини 
аниқлайди: маслаҳатчи, сардор, маърузачи, баённомачи, 
рамийлаштирувчи ва бош. 
Стол  ва ўриндиқлар шундай жойлаштирладики, бунда: 
-  таълим  олувчилар  аудиторияда  эркин  ҳаракатлана 
олсинлар; 
-  ҳар  бир  гуруҳ  аъзоси  бир  жойда  бўлишлари  ва  бир-
бирларини кўришлари ва эшитишлари керак; 
- зарур ўқув қўлланмалар барчага тушунарли бўлиши керак. 
 
Кичик гуруҳларни бирлаштириш йўлини танлайди. 
Таълим олувчиларни ким гуруҳларга бўлади
?,  аниқлайди. 
Агарда бажариш  учун турли топшириқлар берилса, улар 
гуруҳни ўз қизиқишлари бўйича танлашлари мумкин. 
9.  Гуруҳни  бўлиш  йўлини 
танлаш  
Йўриқнома ўзида қуйидагилардан иборат бўлиши зарур: 
- топшириқни аниқ ифодаланишини; 
- кутилаётган натижаларга аниқ йўналтириш; 
- тажрибада синалган бўлиши керак: бу йўриқномани аввал ўзи ёки ҳамкасбидан бажаришини илтимос  
қилиш керак; 
- гуруҳ топшириқни мустақил бажариш бўйича тўла тавсияномалар бўлиши керак; 
- ҳар бир таҳлим олуви учун тушунарли қилиб ёзилиши керак. 
8. 
Таълим 
олувчиларни 
ҳамкорликда 
ишлашга 
тайёрлаш  
 (1)Ўқув  гуруҳида  хайриҳона  муносабат  муҳитини  яратади: 
фақат шунда улар ҳамкорий ишни ижодий бажарадилар. 
(2)  таълим  олувчилар  топшириқларни  гуруҳларда  бажариш 
қоидасини билишлари ва йўналтирилган бўлишлари керак. 
 
