O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi farg‘ona davlat universiteti

4. Pedagog modeli nimalardan iborat?
 
 ta’lim berish mahorati, ta’lim oluvchilarning bilimlarini xolisona baholay olish, 
ilmiytadqiqot ishlarini olib borish, o’z bilim va mahoratini doimiy ravishda 
oshirib borish 
ta’lim oluvchilarning bilimlarini xolisona baholay olish, talabchanlik va 
adolatlilik 
ilmiytadkikot ishlarini olib borish, u bilim va mahoratini doimiy ravishda oshirib 
borish 
o’z bilim va mahoratini doimiy ravishda oshirib borish, ta’lim oluvchilarning 
bilimlarini xolisona baholay olish 
5. Pedagogik texnologiyaning asosiy vazifasi nima?
 
o’quv jarayonini mazmunli amalga
 oshirish va rivojlantirish
 
o’quv jarayonini mazmunli rivojlantirish 
o’quv jarayonini vaqt doirasida olib borish 
o’quv jarayonini mazmunli amalga oshirish 
6. Pedagogik texnologiyani bugungi kundagi ahamiyati qanday?
 
 sohadagi nazariy va amaliy izlanishlarni birlashtirish doirasidagi faoliyatni aks 
ettiradi 
pedagogikada monitoringda 
ta’limning baholash shkalasida 
o’quv jarayonini uzluksizligida