O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi farg‘ona davlat universiteti

Jami:
 
50 
Mustaqil  o‘zlashtiriladigan  mavzular  bo‘yicha  har  bir  talaba  YN  gacha 
yuqoridagi  mavzulardan  mustaqil  ish  tayyorlaydi  va  uni  taqdimot  shaklida 
topshiradi. 
 
 
 
 
 
 
 

---

198 
 
“Pedagogik mahorat”fanidan tavsiya etilayotgan оrаliq  nazorat savollar 
1.
 
Pedagogik mahoratning mohiyati. 
2.
 
Pedagogik mahoratning tarkibiy qismlari. 
3.
 
Pedagogik mahoratni egallash vositalari. 
4.
 
Pedagogik kompetentlik. 
5.
 
Pedagogik qobiliyatning umumiy tavsifi. 
6.
 
Pedagogik qobiliyat turlari. 
7.
 
Kommunikativ qobiliyat – pedagogik aloqa o’rnatishning o‘rni. 
8.
 
Muloqot orqali ta’sir ko’rsatish va muomala uslublari. 
9.
 
Pedagogik takt – o’qituvchi kasbiy mahoratining asosi. 
10.
 
Pedagogik texnikaning psixologik va fiziologik xususiyatlari. 
11.
 
O’qituvchining tashqi ifodasi (mimika va pantomimika) – pedagogik 
texnika sifatida. 
12.
 
Pedagogik texnikani egallash usullari. 
13.
 
O’qituvchining nutq madaniyati va unga qo’yiladigan asosiy talablar. 
14.
 
Nutqiy faoliyat ko’nikma va malakalari: tovush, diapazon, tembr, 
diktsiya, ritmika. 
15.
 
Pedagogik ijodkorlikning namoyon bo’lishi: intuitsiya, zehn va 
xayolot. 
16.
 
O’qituvchining akmeologik madaniyati. 
17.
 
O’qituvchining o’zo’zini boshqarishi va o’zo’zini rivojlantirishida 
pedagogik refleksiyaning o’rni. 
18.
 
Pedagogik nizolarning asosiy sabablari. 
19. Yosh pedagoglar faoliyatida odatda yo’l qo’yiladigan xatolar va ularni 
yengish yo’llari. 
20. Pedagogik fikrlar taraqqiyotida o’qituvchi mahorati masalalari. 
21. Qobiliyat va pedagogik qobiliyat haqida tushuncha. 
22. Pedagogik qobiliyatning turlari va ularning tavsifi. 
23. Pedagogik qobiliyatni shakllantirish yo’llari. 
24. Kommunikatsiya haqida tushuncha. 
25. O’qituvchining kommunikativ malakasi. 
26. Kommunikativ ta’sir etish yo’li. 
27. O’qituvchining kommunikativ madaniyati. 
28. O’qituvchining kommunikativ qobiliyatini rivojlantirish yo’llari. 
29. Pedagogik muloqot haqida tushuncha. 
30. Pedagogik muloqotning tuzilishi va metodlari. 
31. Pedagogik muloqot uslublari. 
32. Muloqot madaniyati. 
33. Pedagogik nizo va uning sabablari. 
34. Pedagogik nizolarning oldini olish yo’llari. 
35. Nutq haqida tushuncha. 
36. Pedagogning muomala odobi. 
37. Pedagogik texnika haqida tushuncha. 

---

199 
 
38. Pedagogik texnikaning tarkibiy qismlari. 
39. Mimika. Pantomimika. 
40. O’qituvchining pedagogik texnikasini shakllantirish yo’llari. 
41. Nutqning o’qituvchi faoliyatidagi o’rni. 
42. Nutq madaniyati haqida tushuncha va uning asosiy elementlari. 
43. Nutq texnikasi: nafas olish, tovush, diktsiya, ritmika. 
44. O’qituvchining nutq malakasini shakllantirish yo’llari. 
45. O’qituvchi mehnatini ilmiy tashkil etishning mohiyati. 
46. Pedagogik mehnatni ilmiy tashkil etish tamoyillari. 
47. Pedagogik mehnatni ilmiy tashkil etishning asosiy yo’nalishlari. 
48. Pedagogik imij nima? 
49. Pedagogik mahorat tizimida akmeologik qobiliyatlar. 
50. Pedagogik texnikani namoyon bo’lish xususiyatlari. 
51. Nutq madaniyati va notiqlik san’ati. 
52 “Mahorat” va “pedagogik mahorat” tushunchalarining mazmuni ochib 
bering 
53.
 “
Kreativlik” va “pedagogik kreativlik” tushunchalarining mohiyati 
54. Pedagogning kommunikativ qobiliyati nimalarda aks etadi. 
55. Pedagogik muloqotning qanday turlari mavjud. 
56. Pedagoglar talabalar bilan muloqot jaraѐnida qanday uslublarni 
qo‘llaydi. 
57. Pedagogik nizo nima va unga xos belgilar qaysilar. 
58. Pedagogik nizo qanday yo‘llar bilan hal etiladi. 
59. Muoharat odobi nima? 
60. Pedagogik refleksiya  va pedagogik ijodkorlik.