O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi denov tadbirkorlik va pedagogika instituti

3-MAVZU

Nizomiy Ganjaviy “Xamsa”si tahlili. Fuzuliyning “Layli va Majnun” dostoni tahlili

AMALIY MAShG‘ULOTDA TA’LIM TEXNOLOGIYaSII

Mashg‘ulot o‘tkazish vaqti – 2 soat	Talabalar soni – 25 nafar
Mashg‘ulot shakli	Bilimlarni kengaytirish va mustahkamlash
Amaliy mashg‘ulot rejasi	1. Nizomiy Ganjaviyning (“Panj ganj”) – “Xamsa” asari. Sharqda xamsasilik. “Xamsa”ga xos xususiyatlar va asarlarning qiyosiy tahlili. 2. Muhammad Fuzuliy she’riyati Ozarbayjon she’riyatining cho‘qqisi. “Layli va Majnun” dostoni.
O‘quv mashg‘ulot maqsadi	“Nizomiy Ganjaviy “Xamsa”si tahlili. Fuzuliyning “Layli va Majnun” dostoni tahlili”mavzusi yuzasidan olingan nazariy bilimlarni mustahkamlash va amaliy ko‘nikmalarni shakllantirish.
Pedagogik vazifalar: Turkiy xalqlar adabiyoti haqidagi tasavvurlarni kengaytirish, ularning xususiyati haqida kengroq tushunchaga ega bo‘lish. Turkiy xalqlar adabiyoti haqida olingan nazariy ma’lumotlarni amalda qo‘llash ko‘nikmasini shakllantirish.	O‘quv faoliyati natijalari: Turkiy xalqlar adabiyoti haqida avvaldan mavjud bilimlarini, ko‘rsatilgan adabiyotlardan olgan bilimlarini aytib beradi. fanining maqsadi va vazifasi, manbai va tadqiqot usullari bo‘yicha talaba fikrlarini bildiradi. davrlashtirish haqida munozara qiladi.