O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta'lim vazirligi Buxoro davlat universiteti Pedagogika va jismoniy madaniyat fakulteti Til nazariyasi va metodikasi kafedrasi Sobit Avezov, Tavakkal Choriyev

"Maktabgacha ta'lim tizimi Kontsepsiyasi", "Uchinchi 
mingyillikning bolasi" 
tayanch dasturlari asosidagi yo’nalishlarda 
boyitildi.
Tabiiyki, o’quv-usuliy qo’llanmada hozirgi zamon talablari 
asosida maktabgacha ta'lim tizimida bog’cha bolalarini tarbiyalashda 
ular bilan o’tkaziladigan mashg’ulotlarning yangi modellaridan 
foydalanish, ta'lim mashg’ulotlarining sifati va samarasi, ta'lim 
natijasiga erishishning metodik asoslariga alohida e'tibor berildi.
Bundan tashqari, ma'ruza matnlarining mavzu asosidagi qat'iy 
rejasi, tayanch so’zlari, shu mavzu bo’yicha savollar, shuningdek, fanga 
doir umumiy adabiyotlar ro’yxati tavsiya etildi. 
Qo’llanmada bog’cha tizimida tarbiyalanuvchilarning nutqiy 
ko’nikma va malakalarini shakllantirishda ularning lug’at boyligini 
oshirish, grammatik nutqini shakllantirish, dialogik va monologik 

---

4
nutqini 
kamol 
toptirish, 
badiiy 
adabiyot 
bilan 
tanishtirish, 
savodxonlikka o’rgatish va maktab ta'limiga tayyorlash kabi metodik 
vazifalarni bajarish, shuningdek, bu tizimda tarbiyachi, usuliyotchi, 
bog’cha mudirasi, tuman usuliyotchisining vazifalari nimadan iborat 
ekanligi, ularning ta'lim jarayonida shaxs sifatida tutgan o’rni va 
mas'uliyati ko’rsatib beriladi. 
O’quv-usuliy qo’llanmani yaratishda taniqli mutaxassislar 
M.G’aybullayeva, Q.Shodiyeva va M.Rasulovalarning bu sohadagi 
metodik qo’llanmalaridan foydalanildi. 
Mazkur o’quv-usuliy qo’llanma oliy ta'lim tizimida maktabgacha 
ta'lim bo’limi talabalari uchun ilk metodik manba bo’lganligi sababli, u 
ayrim kamchilik va nuqsonlardan xoli emas. Buning uchun mualliflar 
oldindan uzr so’raydi va qo’llanma haqidagi mulohazalarni mamnuniyat 
bilan qabul qiladi.

---

5