O’zbekiston Respublikasi oliy va o’rta maxsus ta`lim vazirligi Buxoro davlat universiteti

MAVZU:IMOM AL-BUXORIY VA IMOM AT-TERMIZIYNING 
HAYOTI VA ILMIY MEROSI  
 
Reja: 
1.
 
Hadis ilmining rivojidagi oltin davr. 
2.
 
Imom al – Buxoriyning ilmiy merosi. 
3.
 
Abu  Iso  Muhammad  at-Termiziy  va  uning  asarlarining  islom 
olamidagi ahamiyati. 
IPT-sharhlovchi, munorazali ma‘ruza. 
IAT-plakat, tablitsa. 
 
1.2.
 
Ma`ruza mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi. 
 
Vaqti – 2 soat 
Talabalar soni:  60-70 nafar 
O`quv mashg`ulotining shakli   Vizual ma`ruza 
Ma`ruza mashg`ulot re`jasi 
1.Hadis ilmining rivojidagi 
oltin davr. 
2.Imom al-Buxoriyning 
ilmiy merosi. 
3.At- Termiziy asarlarining 
islom olamidagi ahamiyati. 
O`quv mashg`ulotining maqsadi: Allomalarning hayoti va ilmiy 
merosi to`g`risida talabalarda nazariy bilimlarni hamda to`liq 
tasavvurni shakllantirish. 
Pedagogik vazifalar 
O`quv  faoliyatining natijalari. 
O`qitish uslubi va texnikasi. 
Vizual ma`ruza, blis so`rov, bayon 
qilish 
O`qitish vositalari 
Ma`ruzalar matni, proektor  
tarqatma materiallar 
O`qitish shakli 
Jamoa, guruh va juftlikda ishlash  
O`qitish shart-sharoiti 
Proektor, kompyuter bilan 
jihozalangan auditoriya. 
Ma`ruza mashg`ulotining texnologik xaritasi. 
 
Bosqichlar 
vaqti.  
Faoliyat mazmuni  
O`qituvchi  
Talaba  
1 – bosqich 
1.3.
 
 Mavzu, uning 
1.3.
 
Eshitadi. Yozib 

---

43 
kirish 
(10 min) 
maqsadi, o`quv 
mashg`ulotidan 
kutilayotgan natijalar 
ma`lum qilinadi 
oladi. 
 
 
 
 
2 - bosqich 
2.1. Talabalar e`tiborini 
jalb etish va bilish 
darajasini aniqlash uchun 
tezkor savol-javob 
o`tkazish.M.n:Fanning 
mohiyati qanday? 
Mustaqillik yillarida fanga 
munosabat.va h.k. 
2.2.O`qituvchi vizual 
materiallardan 
foydalangan holda 
ma`ruzani bayon etishda 
davom 
etadi.Allomalarning 
asarlarini sharhlaydi. 
2.3.Mavzu yuzasidan 
faollashtiruvchi savollarni 
o`rtaga tashlaydi. 
1.Qaysi davrnini ―Hadis 
ilmi rivojidagi oltin 
davr‖deb aytamiz? 
2.Imom al-Buxoriy va 
Imom at-Termiziyning 
bizgacha yetib kelgan 
qanday asarlarini bilasiz? 
2.4.Talabalarga 
mavzuning asosiy 
tushunchalariga e`tabor 
qilishni va yozib olishni 
ta`kidlaydi. 
2.1.Eshitadi,o`ylaydi,javob 
beradi. 
Javob beradi va to`g`ri  
javobni eshitadi. 
2.2,Sxema va jadvallar 
mazmunini muhokama 
qiladi. 
Savollar berib asosiy 
joylarini yozib oladi. 
2.3.Eslab qoladi yozadi . 
Har bir savolga javob 
berishga harakat qiladi.va 
h.k. 

---

44 
3-bosqich 
Yakuniy. 
[10 daqiqa] 
Mavzuga yakun yasaydi. 
Talabalar e`tiborini asosiy 
masalalarga qaratadi. 
Faollarini rag`batlantiradi. 
Mustaqil ishlash uchun 
vazifa beradi. 
3.1.Eshitadi aniqlashtiradi. 
3.2.Topshiriqni yozib 
oladi.